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Guides methodologiques oif 2016

GUIDES MÉTHODOLOGIQUES POUR LA MISE EN ?UVRE DE L ? APPROCHE PAR COMPÉTENCES EN ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL SUPÉRIEUR COURT C CPrésentation générale des guides méthodologiques CCes guides constituent une version adaptée des Guides méthodologiques d ? appui à la mise en ?uvre de l ? approche par compétences en formation professionnelle OIF conçus et rédigés par Serge Côté avec la collaboration de Lucie Marchessault et la contribution d ? un groupe de travail composé d ? experts de la Francophonie notamment de Philippe Ngathe Kom et Léon Anong Cameroun Ogobassa Saye et Woyo Fofana Mali Moncef Chekir et Nejib Telmoudi Tunisie Jo? lle Bonfond et Didier Leturcq Communauté française de Belgique Anne-Marie Bazzo France Guy-Ann Albert et Denis Royer Québec Cette publication a béné ?cié d ? un appui de l ? OIF dans le cadre du programme Amélioration de l ? adaptation des systèmes d ? éducation et de formation à l ? insertion sociale et à l ? emploi ? sous la responsabilité de Mme Barbara MURTIN Coproduction OIF ISEP- Thiès Fédération des cégeps ?? ? OIF Une partie importante des guides méthodologiques d ? origine a été rendue possible gr? ce à la mise à disposition de sa documentation technique et à l ? octroi d ? une licence de droits d ? auteur par le ministère de l ? Éducation et de l ? Enseignement supérieur du Québec Guides méthodologiques pour la mise en ?uvre de l ? APC en enseignement professionnel supérieur court CÉQUIPE DE PRODUCTION Recherche adaptation et rédaction Michèle BERTHELOT Collaboration Ngagne DIEYE Marie-Andrée GINGRAS co- rédaction ?? Guide Jean-François SAVARD section AST ?? Guide Validation Conseil académique de l ? ISEP-Thiès Adja Fatou Ndoye BA El Hadji Malick BA Ngagne DIEYE Birahim FALL Mor FAYE Awa Makhtar NDIAYE Moustapha Sarr NDIAYE Mouhamed Fadel NIANG El Hadji Malick SAMB Arfang SARR avec l'appui des conseillers techniques Ababacar Gaye FALL Mbaye SAR Photographies ISEP-Thiès Graphisme de la page de couverture Catherine Guilbault Mise en page Laetitia LE FOURNIS Marie MOTTE Guides méthodologiques pour la mise en ?uvre de l ? APC en enseignement professionnel supérieur court C CREMERCIEMENTS L ? Organisation internationale de la Francophonie l ? ISEP-Thiès et la Fédération des cégeps expriment leurs remerciements à toutes les personnes qui ont contribué d ? une manière ou d ? une autre à la réalisation de cette production Nous tenons à remercier tout spécialement le directeur des études et les équipes pédagogiques de l ? ISEP-Thiès pour leur engagement et leur disponibilité Les travaux des comités d ? élaboration des programmes de formation et des référentiels d ? évaluation ont fourni des matériaux de base très utiles à la production des présents guides Ils ont permis d ? illustrer de manière exemplaire la mise en ?uvre de l ? approche par compétences en enseignement professionnel supérieur court Que toutes ces personnes soient sincèrement remerciées Adja Fatou Ndoye BA El Hadji Malick BA Feu Elhadji Mathiaco BESSANE Moussa DIALLO Ngagne DIEYE Birahim FALL Seyni dit Meissa