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Ingenierie pedagogique DOCUMENT LE DESIGN L'INGENIERIE PEDAGOGIQUE ET LES MODELES DE CONCEPTIONS PEDAGOGIQUE Introduction L ? ingénierie pédagogique est la gestion globale d'un dispositif relatif aux pratiques d'éducation au sens large avec comme ?nalité

DOCUMENT LE DESIGN L'INGENIERIE PEDAGOGIQUE ET LES MODELES DE CONCEPTIONS PEDAGOGIQUE Introduction L ? ingénierie pédagogique est la gestion globale d'un dispositif relatif aux pratiques d'éducation au sens large avec comme ?nalité la conception d'un dispositif pédagogique adapté et optimisé Afritic Paquette s ? appuie sur le design pédagogique pour dé ?nir l ? ingénierie pédagogique en ces termes ??le design pédagogique n ? est qu ? un des fondements de l ? ingénierie pédagogique auquel s ? ajoutent ceux du génie logiciel et de l ? ingénierie cognitive ? Cette dé ?nition a été améliorée par Josiane Basque qui dé ?nit l ? ingénierie pédagogique comme le design pédagogique intégrant en plus les principes et pratiques issus des disciplines du génie Dans le domaine de l ? industrie mode de création industrielle qui vise à adapter la forme des objets à la fonction qu ? ils doivent remplir tout en leur conférant une beauté plastique qui rende agréable leur utilisation l ? évolution du concept de design pédagogique Mentionnons d ? abord que le terme design pédagogique ? dans son sens le plus vaste désigne le processus par lequel un système de formation est conçu ? nous avons retenu trois expressions di ?érentes qui réfèrent au concept de design pédagogique Lebrun Berthelot parlent de plan pédagogique ? Brien emploie l ? expression design pédagogique ? tandis que Josiane Basque parle pour sa part d ? ingénierie pédagogique ? Ces trois termes témoignent de l ? évolution même du concept En e ?et le terme design pédagogique est apparu dans les années soixante avec l ? introduction de méthodes systématiques de plani ?cation de l ? enseignement Dans les décennies suivantes ce concept a été in uencé par les travaux sur la systémique ainsi que par l ? in uence grandissante des disciplines du génie Parallèlement le contexte de la pratique en éducation a subi des mutations importantes à titre d ? exemple la réforme le contexte de globalisation ainsi que l ? imputabilité de plus en plus importante des institutions et des di ?érents acteurs du monde de l ? éducation ? Les auteurs québécois prennent des positions légèrement di ?érentes en regard des expressions design pédagogique ? et ingénierie pédagogique ? Paquette fut l ? un des premiers chercheurs québécois à utiliser le terme d ? ingénierie pédagogique Selon lui le design pédagogique n ? est qu ? un des fondements de l ? ingénierie pédagogique auquel s ? ajoutent ceux du génie logiciel et de l ? ingénierie cognitive ? Basque pour sa part considère que les deux expressions sont pratiquement Csynonymes pour ceux qui l ? utilisent dans la pratique ? il m ? appara? t que parler d ? ingénierie pédagogique c ? est parler de design pédagogique ? mais d ? un design pédagogique intégrant de plus en plus des principes et pratiques issus des disciplines du génie ? Du côté européen Chaptal fait une distinction supplémentaire en précisant que le concept d ?