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Me thode du commentaire compose

Méthode de commentaire composé Il est proche du commentaire linéaire mais les perspectives sont di ?érentes Il faut se fonder précisément sur le texte s ? intéresser à la stylistique et à la poétique Il est plus exhaustif il doit suivre le texte il s ? agit d ? une analyse et d ? une synthèse L ? introduction Elle est complète et claire elle se compose de il est conseillé de trouver une entrée en matière - la caractérisation rappeler l ? appartenance la tonalité le type du texte les spéci ?és du passage pourquoi cet extrait pourquoi ce découpage Il faut s ? appuyer sur ses connaissances des sources littéraires le contexte et la réception le genre et les règles la situation - le résumé du passage - la lecture - la problématique c ? est l ? axe du propos l ? unité du commentaire trouver le problème majeur du texte sa singularité le plan dans l ? idéal chaque partie correspond à une réponse à la problématique une étape il doit être clair élégant et faire appelle à des connecteurs logiques on distingue trois types de plan la logique de l ? élucidation - une argumentation une idée en plans - un dépassement du point de vue Il faut éviter les plans thématiques Il faut éviter les généralité inutiles ou la biographie il faut bannir le placage Le développement Chaque partie a une phrase qui inique son contenu et un argument développé avec analyses et exemples puis une conclusion qui résume l ? apport de la partie Chaque partie a des paragraphes d ? une idée illustrée d ? exemples Les paragraphes sont liés par des connecteurs Les citations peuvent êtres insérées après deux points ou fondu dans la phrase La conclusion Elle retrace les grandes étapes du cheminement Il s ? agit d ? ouvrir la discussion sur une nouvelle perspective notamment l ? in uence du texte Il ne faut pas ruiner l ? argumentation précédente ne pas dire le contraire Idée du temps de la composition Une lecture de minutes - Une problématique ré échie en minutes - L ? organisation du plan en minutes - L ? introduction en minutes - Le développement en heures - Une conclusion en minutes - Une relecture de minutes C ? ? ? ? ?