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Mes fiches pedagogique 2eme annee2

Niveau ème année du baccalauréat Professeur BEKKOURI Youssouf Iqbal Module un Conte philosophique Séquence l ? entrée dans l ? ?uvre I Support Candide ou l ? optimisme ? de Voltaire Recherches e ?ectuées par les apprenants et par le professeur ? Fiche n Durée heure Travaux encadrés I Compétence visée contextualiser et émettre des hypothèses de lecture à partir des recherches e ?ectuées Objectifs L ? élève sera capable de acquérir progressivement un savoir encyclopédique littéraire et culturel - E ?ectuer des recherches pour informer et s ? informer - S ? autonomiser dans ses recherché -Exposer des informations relatives à l ? ?uvre en question Travail préalable des élèves faire des recherches sur le siècle des lumières et la Théorie de l ? optimisme -MISE EN SITUATION Lancement à travers des Questions réponses Lumière par opposition à quoi ? ?le noir l ? obscurantisme ignorance -A quoi sert la lumière ? ?à s ? éclairer à trouver son chemin dans le noir - quel est le sens ?guré de lumières ? -Par rapport à la religieux ? ? ? ? ? ? ? ? ?la foi la clarté de l ? esprit -Par rapport à la science ? ? ? ? ? le savoir Le progrès scienti ?que par quoi était caractérisé le début du ème siècle ? ?La monarchie absolue le roi a tous les pouvoirs Personne ne peut Contredire son droit divin de régner aux risques d'être tué ? ? -L'esclavage dans le cadre du commerce triangulaire consistait à transporter des marchandises d'un point à un autre Cela s'appliquait aussi bien au blé au vin qu'aux esclaves noirs qui n'étaient que des outils vivants liée à l'exploitation du sol américain par les pays européens Le Commerce triangulaire aussi appelé Traite atlantique ou Traite occidentale désigne les échanges entre l'Europe l'Afrique et les Amériques mis en place pour assurer la distribution d'esclaves noirs aux colonies du Nouveau Monde ? ? - L'intolérance religieuse les superstitions le fanatisme religieux C-Déroulement de la leçon Les élèves seront répartis en groupe Ils exposeront leurs recherches concernant les points suivants ?? Le siècle des Lumières ?? La théorie de l ? optimisme Méthodologie du travail Chaque point doit être présenté par le rapporteur de chaque groupe Et le prof note au tableau la bonne recherche concernant chaque point les élèves aussi prennent des notes -Présentation du er exposé sur la littérature du XVIII siècle le siècle des Lumières Le temps alloué mn Les informations critères que les groupes devront aborder concernant -Le Siècle des Lumières -Le Siècle des Lumières correspond au ème siècle en Europe Il est caractérisée par un grand développement intellectuel et culturel en Europe et aux États Unis Il est à l'origine d'un grand nombre de découvertes et d'inventions les début de l ? ère industrielle invention de la machine à vapeur--- navire à vapeur er train à vapeur ere ascension en montgol ?ère par joseph et Etienne Montgol ?er -l'essor du commerce et a l ? apparition