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Production efficace des notes de cours

Production e ?cace des notes de cours LES NOTES DE COURS CES OUTILS INDISPENSABLES Faire vos lectures suggérées avant d ? être en classe vos notes de cours seront nécessairement deux fois plus e ?caces Noter les idées principales les articulations essentielles les tableaux les plus importants Noter d ? une façon spéciale les concepts sur lesquels vous voulez revenir Aérer vos notes ça favorise la relecture Utiliser des symboles et abréviations la prise de notes n ? est pas une dictée En voici des exemples Pourcentage ou probabilité Plus grand Égale à Plus petit ?? Environ ou à peu près fct En fonction de Bonne idée F Femme Manque d ? information Argent dollar monnaie H Homme C Consommation tjs Toujours Degré Numéro M Merde je n ? ai pas étudié p r Par rapport à m Même Se poser les questions essentielles Qui fait porter l ? attention sur les auteurs Quoi met l ? attention sur l ? idée principale Quand donne la séquence des éléments O? met l ? attention sur les rapports de localisation Comment permet de s ? arrêter aux liens Pourquoi clari ?e la raison d ? être des faits et des informations Ajouter des annotations tout de suite après le cours pendant que la matière est encore fra? che vos notes seront trois fois plus e ?caces Se rappeler qu ? une bonne méthode de prise de notes s ? acquiert avec le temps et de la pratique LA PRISE DE NOTES C ? EST COMME LA LISTE D ? ÉPICERIE SI ON NE L ? A PAS ON OUBLIE LE PRINCIPAL RÉSEAUX DE CONCEPTS Représenter de façon structurée un certain nombre d ? idées reliées entre elles pour permettre une saisie simultanée et complète de tous les éléments d ? un texte Réaliser les étapes d ? un réseau de concepts suivantes Écrire les termes représentant les concepts importants Découper les concepts et essayer de les agencer selon un principe d ? association Indiquer les principaux liens entre les concepts à l ? aide de èches AVEC UN RÉSEAU DE CONCEPT TU AS DANS UNE PAGE L ? ESSENTIEL D ? UN CHAPITRE OU D ? UN COURS C