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Sujet35 pdf TS -- N Temps de préparation minutes temps d ? interrogation minutes Une importance égale est attribuée à l'évaluation des connaissances et à celle des capacités mises en jeu Question Thème Génétique et évolution La construction des eurs est s

TS -- N Temps de préparation minutes temps d ? interrogation minutes Une importance égale est attribuée à l'évaluation des connaissances et à celle des capacités mises en jeu Question Thème Génétique et évolution La construction des eurs est sous le contrôle de gènes Chez l ? espèce arabette des dames ? Arabidopsis thaliana on connait plusieurs mutants qui présentent une eur anormale avec une mise en place di ?érente des pièces orales voir document On cherche à expliquer le rôle des gènes de classe A B et C dans la formation de cette eur À partir du document fourni faire la relation entre la mutation et les pièces orales a ?ectées Puis expliquer dans une courte synthèse comment l ? expression de ces gènes conduit à la mise en place des verticilles oraux Document Caractéristiques de la eur d ? Arabidopsis thaliana et de eurs mutantes Les Verticilles oraux S sépale bleu P pétale vert E étamine orange C carpelle rouge Source http acces ens-lyon fr CQuestion Thème Atmosphère hydrosphère climats du passé à l'avenir QUESTION Présentation des indicateurs climatiques du passé quels sont ces indicateurs - comment les utilise-t-on - quelles périodes passées couvrent-ils CCorrigé Question Données Le mutant apetala est muté sur un gène de classe A seuls B et C s ? expriment ce qui entraine la disparition des sépales et pétales la eur n ? est formée que des carpelles et étamines Le mutant pistillata est muté sur un gène de classe B ce qui entraine la disparition des pétales et des étamines la eur n ? est formée que de sépales et carpelles Le mutant agamous est muté sur un gène de classe C ce qui entraine la disparition des étamines et carpelles la eur n ? est formée que de pétales et sépales Interprétation Donc le gène A intervient dans la formation des sépales et pétales mais pas dans celle des étamines ni des carpelles Donc le gène B intervient dans la formation des pétales et des étamines mais pas dans celle des sépales ni des carpelles Donc le gène C intervient dans la formation des étamines et des carpelles mais pas dans celle des sépales ni des pétales Conclusion Synthèse La formation de la eur de l ? Arabette nécessite l ? expression conjuguée de gènes A B et C L ? expression du gène A conduit à la formation de sépales celle du gène C à la formation des carpelles L ? expression conjuguée des gènes A et B conduit à la formation des pétales et celle des gènes B et C à la formation des étamines Question Notions attendues pollens et composition isotopique des glaces - profondeur de prélèvement corrélée au temps - relation entre pollens végétation et climat - corrélation entre rapport D H ou O O de l'eau et la ? ? température locale - pollens grand maximum ans glaces ans Barème Connaissances scienti ?ques su ?santes dans les deux domaines Connaissances scienti ?ques incomplètes dans un des