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Guide equipement labo physique chimie

MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE DIRECTION DE L'ENSEIGNEMENT SCOLAIRE Service des formations GUIDE D ? ÉQUIPEMENT PHYSIQUE ET CHIMIE DANS LES SECTIONS D'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Certi ?cat d'Aptitude Professionnelle Brevet d'Études Professionnelles Brevet Professionnel Baccalauréat Professionnel ÉDITION MAI CMINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE DIRECTION DE L'ENSEIGNEMENT SCOLAIRE Service des formations Sous-direction des formations professionnelles DESCO A - Bureau du partenariat avec le monde professionnel et des commissions professionnelles consultatives rue du Bac PARIS Cedex Téléphone Télécopie GUIDE D ? ÉQUIPEMENT PHYSIQUE ET CHIMIE DANS LES SECTIONS D'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Certi ?cat d'Aptitude Professionnelle Brevet d'Études Professionnelles Brevet Professionnel Baccalauréat Professionnel ISBN - - - CPRÉFACE Le corollaire à la mise en place des mesures de déconcentration et de décentralisation est le renforcement nécessaire des missions de conseil et d'expertise assumées dans le domaine des équipements des établissements par l'administration centrale de l'éducation nationale Ce renforcement est illustré notamment par l'élaboration de guides d'équipements conseillés qui constituent des documents de référence et des outils d'aide à la décision à l'intention des responsables rectoraux mais aussi et à leur appréciation des représentants des régions soucieux de disposer d'éléments de réponse aux attentes qu'ils expriment assez fréquemment à cet égard Leur réalisation en étroite concertation avec l'inspection générale de l'éducation nationale au sein de commissions composées de spécialistes du domaine concerné constitue une démarche exemplaire elle permet en e ?et la mise en relation rationnelle de l'ensemble des dimensions qui régissent l'installation des équipements et des locaux dimensions pédagogique technologique et économique sans oublier les questions d'hygiène et de sécurité L'élaboration et la publication du présent guide relatif à l ? enseignement de la PHYSIQUE et de la CHIMIE dispensé dans les sections d ? ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL s'inscrivent par conséquent dans ce contexte o? la fonction de conseil du ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie se doit d'être assurée de façon satisfaisante dans le domaine de l'équipement pédagogique Les indications apportées par le présent document sont exhaustives car elles décrivent l'ensemble des équipements souhaitables Toutefois leur portée doit être bien précisée en e ?et si aucun des matériels n'est assurément super u il ne s'agit pas pour autant de se placer dans une logique de tout ou rien Il est donc indispensable de prendre en compte l'existant De ce fait un inventaire préalable s'impose en cas de restructuration ou de reconstruction Quant aux recommandations relatives aux locaux ce guide ne prétend pas proposer des solutions universelles qui appara? traient comme seules valablement envisageables telle ou telle approche peut parfaitement être retenue en fonction des considérations architecturales prévalant pour la construction ou l'aménagement d'un établissement donné sous réserve du strict respect de la réglementation en vigueur Les utilisateurs de ce guide sont en ?n vivement encouragés à faire part à la direction de l ? enseignement scolaire de toutes remarques qui peuvent être de nature à améliorer la qualité du document et à faire progresser la ré exion sur les questions d'équipement pédagogique Alain BOISSINOT Directeur de l ? enseignement scolaire CMinistère de