Wolfgang klein l x27 acquisition d x27 une langue etrangere
Ceci est la version HTML du ?chier http colette noyau free fr upload KleinALEfr pdf Lorsque G o o g l e explore le Web il crée automatiquement une version HTML des documents récupérés KLEIN - L ? acquisition de langue étrangère Wolfgang KLEIN L'acquisition de langue étrangère Paris Armand Colin Traduction par Colette NOYAU ms dé ?nitif Zweitspracherwerb Eine Einführung Athen? um Taschenbücher Linguistik K? nigstein Ts Athen? um Verlag p http colette noyau free fr SOMMAIRE FICHIER -A chapitres à Pagination du manuscrit Avant-propos I Le processus d'acquisition de la langue Acquérir une langue quelques réalités simples quelques questions importantes quelques théories connues L'acquisition de la langue maternelle Le développement cognitif social et linguistique Le dispositif d'acquisition linguistique La période critique pour l'acquisition de la langue maternelle Bilinguisme composé bilinguisme coordonné Dominance et spéci ?cité des langues pour le bilingue Retard de développement chez les enfants bilingues De l'acquisition de la langue maternelle à l ? acquisition de langue étrangère L'acquisition d'une langue étrangère L ? acquisition non guidée L ? acquisition guidée d ? une langue étrangère Le réapprentissage Quelques théories de l'acquisition des langues étrangères Page C L'hypothèse de l'identité L'hypothèse contrastive Krashen la théorie du contrôle Théories des lectes d'apprenants La théorie de la pidginisation Conclusion NOTES Six dimensions fondamentales de l'acquisition linguistique Vision d'ensemble La propension à apprendre La capacité linguistique L'accès à la langue La structure du développement Le rythme du développement L'état ?nal Synthèse NOTES Possibilités d'intervention ? ? KLEIN - L ? acquisition de langue étrangère FICHIER -B chapitres à II De l ? exposition à la langue aux lectes d'apprenants Les quatre t? ches de l'apprenant Analyser la langue Construire l'énoncé Page C Mettre en contexte Comparer NOTES Analyser la langue Les connaissances préalables Les caractéristiques structurales des données Premier exemple test de répétition sur l'acquisition des pronoms personnels Deuxième exemple test de traduction sur l'acquisition des verbes modaux Troisième exemple les expressions ?gées non analysées NOTES Construire l'énoncé La syntaxe des systèmes élémentaires d'apprenants Etapes suivantes de la synthèse L'acquisition des formes verbales échies L'acquisition de la négation NOTES FICHIER chapitres à ?n L ? intégration au contexte Déixis ellipse et autres formes de la dépendance du contexte La déixis L'anaphore L'ellipse Ordre des mots et intonation L'expression de la temporalité dans les lectes d'apprenants La temporalité La temporalité dans un lecte élémentaire d'apprenant C Conclusion NOTES Comparer Questions générales Distance objective distance subjective La variabilité de la langue cible Perception consciente et non consciente de la distance La ré exion métalinguistique Les formes du contrôle La surveillance linguistique Les réactions de l'interlocuteur la rétroaction La ré exion sur la langue Les règles critiques ou quoi comparer T? che communicative t? che d ? acquisition Degré de con ?rmation et ? règles hypothétiques ? Le caractère critique des règles Quelques implications Illustration Les autocorrections NOTES Conclusion Postscriptum Glossaire Bibliographie CPage KLEIN - L ? acquisition de langue étrangère Avant-propos Peut-on intervenir sur des processus naturels pour les améliorer en
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Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise- Détails
- Publié le Mai 19, 2022
- Catégorie Philosophy / Philo...
- Langue French
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