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La technique du commentaire de texte 3

La technique du commentaire de texte Retour A l'examen en séries générales l'exercice du commentaire de texte se présente sous la forme suivante un texte court entre et lignes d'un auteur choisi dans la liste du programme précédé de cette consigne Dégagez l'intérêt philosophique du texte suivant en procédant à son étude ordonnée Souvenez-vous que le commentaire de texte est avant tout une dissertation nombre de remarques faites sur la méthode de la dissertation restent ici pleinement valables La seule di ?érence est qu'il s'agit ici de penser avec un auteur Comme pour une dissertation il s'agit de poser un problème et de le traiter mais ici on le fera en analysant le texte c'est à dire qu'il s'agit de le comprendre de saisir sa structure ainsi que ses enjeux Certains élèves se rassurent en se disant qu'au moins ici ils ne partent pas de rien qu'au moins ici ils sont certains d'avoir quelque chose à dire Mé ?ance Contrairement aux idées reçues le commentaire composé n'est nullement un exercice plus facile que celui de la dissertation Comme lui il nécessite apprentissage et entra? nement Travail préliminaire lire un texte c'est à dire le comprendre Lire le texte Le commentaire de texte est d'abord un exercice de lecture et il ne s'agit pas d'une plaisanterie que de dire qu'il s'agit simplement d'apprendre à lire parce que lire un texte ce n'est pas simplement en déchi ?rer les mots mais en comprendre précisément le sens Avant même d'écrire quoi que ce soit sur votre brouillon il vous faudra donc lire attentivement deux ou trois fois l'extrait Vous en pro ?terez pour souligner les mots logiques car donc quoique mais etc qui aideront à dégager la structure du texte pour encadrer les notions philosophiques importantes pour repérer les énoncés fondamentaux Ce premier travail consiste à s'approprier le texte à se mouler dans la pensée de l'auteur L'approche globale du texte Il s'agit de répondre au brouillon aux questions suivantes ? Quel est le thème du texte De quoi ça parle ? Quel est l'objectif du texte Que veut faire l'auteur Schématiquement on peut repérer quatre types de texte Ceux qui conduisent le lecteur à réviser une opinion voire à y renoncer complètement Ceux qui cherchent à réfuter une thèse philosophique en montrant soit quelle repose sur de faux principes soit qu'elle se contredit soit encore qu'elle ne rend pas compte de certains faits Ceux qui cherchent à établir qu'une dé ?nition est nécessaire Ceux qui cherchent à résoudre une question explicite ou implicite A vrai dire derrière tout texte se cache une question qu'il vous faut repérer Quelle est donc la question à laquelle le texte tente de répondre C ? Quelle réponse l'auteur donne-t-il à la question qu'il se pose Cela revient à se demander quelle est la thèse du texte c'est à dire l'idée principale défendue par l'auteur Attention il est fréquent que cette idée se situe à la ?n de l'extrait ? N'existe-t-il pas une thèse opposée à celle