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Sang ateliers 1 Quelle quantité de sang le c ?ur pompe-t-il Atelier n De nombreuses personnes ne se rendent pas compte de la quantité de sang que pompe le c ?ur Dans cet atelier un seau contient environ litres d eau Il y a aussi un seau vide et une tasse

Quelle quantité de sang le c ?ur pompe-t-il Atelier n De nombreuses personnes ne se rendent pas compte de la quantité de sang que pompe le c ?ur Dans cet atelier un seau contient environ litres d eau Il y a aussi un seau vide et une tasse La quantité de liquide qu une tasse peut contenir est environ celle que pompe le c ?ur en un battement Chronomètre combien de temps une personne de ton groupe met à transférer toute l eau d un seau à l autre Attention à tout faire pour éviter les inondations Combien de temps cela vous a-t-il pris Le c ?ur le fait en une minute Calcule combien de litre le c ?ur pompe en un jour CLe c ?ur est un muscle Atelier n Prends une balle de tennis dans ta main Serre-la fortement La force dont tu as besoin pour serrer la balle de tennis est équivalente à celle nécessaire pour pomper le sang hors de ton c ?ur Essaie de serrer la balle soixante-dix fois en une minute ou bien serre-la autant de fois que ton c ?ur bat en une minute Que ressent ta main après cet exercice Le c ?ur e ?ectue ce travail sans arrêt Qu est-ce que cela prouve à propos du muscle cardiaque CTon pouls pouls comme la pulsation ce mot vient du latin pulses battement Atelier n La sensation de battement du pouls provient du sang poussé par le c ?ur Tu peux sentir ton pouls aux endroits o? les vaisseaux sanguins sont proches de la surface de la peau Essaie de prendre ton pouls au poignet ou au cou comme montré ci-dessous Place correctement tes doigts Dans le tableau suivant relève ton pouls ainsi que celui des membres de ton groupe Utilise le chronomètre pour t aider compte le nombre de battements cardiaques pendant quinze secondes s Multiplie par pour avoir le nombre de battements par minute Note les résultats dans le tableau de ta ?che Fais exions plie les genoux puis redresse-toi puis relève à nouveau ton pouls Qu observes-tu CLa respiration Atelier n Attention Il ne faut pas boire le contenu des récipients ce n est pas de l eau Dans les récipients il y a de l eau de chaux Les deux récipients contiennent de l eau de chaux Le récipient n est le récipient témoin Il sert de repère On ne doit pas y toucher Un élève va prendre une paille puis sou er doucement dans le récipient n Note sur ta ?che ce que tu remarques Tu peux faire un schéma de chaque récipient L eau de chaux a la propriété de devenir trouble au contact du dioxyde de carbone Le dioxyde de carbone est un gaz incolore comme l oxygène Que peux-tu en conclure À ton avis que contient l air que l on expire CLa composition du sang Atelier n Observe bien les documents mis à ta disposition Ils vont te permettre de découvrir la fonction principale