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Projet didactique la chanson 2

PROJET DIDACTIQUE Professeur Sarbu Mihaela Date le novembre École coala cu clasele I-VIII Nr Fetesti Classe VII-e Leçon La chanson française Type Approche globale de la chanson Temps min OBJECTIFS GÉNÉRAUX connaitre la culture et la civilisation francaise en utilisant le jeu et la chanson dans la classe de francais - apprendre les chansons françaises de No? l - développer la collaboration entre les élèves OBJECTIFS OPÉRATIONNELS lire correctement les paroles de la chanson - comprendre et assimiler les mots des chanson - apprendre la grammaire en utilisant la chanson ou le jeu MÉTHODES ET PROCÉDÉS la conversation la chanson le cd-player le dictionnaire FORMES D ? ACTIVITÉ - activité collective - activité individuelle ÉVALUATION DE LA PERFORMANCE évaluation permanente par l ? observation systématique des réponses données par les élèves - évaluation par des remarques et par des notes CSCÉNARIO DE LA CLASSE Le professeur propose d ? abord aux élèves un jeu de brise-glace qui s ? apelle Un elephant ? ou ils doivent chanter la chanson en passant un objet de l ? un a l ? autre ou de passer la main de l ? un à l ? autre L ? élève qui reste le dernier gagne le jeu Un éléphant qui se balançait Sur une toile toile toile d'araignée C'était un jeu tellement tellement amusant Que tout à coup Ba Da BouM Le professeur propose puis aux élèves une ?che o? ils doivent trouver dans une chanson les verbes qui sont au passé composé puis leurs demandent de passer les verbes à l ? in ?nitif et à la ?n ils doivent la chanter à l ? aide d ? un cd si est possible J ? ai choisis pour ce moment la chanson À la volette ? Mon petit oiseau a pris sa volée bis a pris sa à la volette bis a pris sa volée Il s'est appuyé sur un oranger bis sur un o à la volette bis sur un oranger La branche a cassé l'oiseau est tombé bis l'oiseau est à la volette bis l'oiseau est tombé Mon petit oiseau o? t'es-tu blessé bis o? t'es-tu à la volette bis o? t'es-tu blessé Je m' suis cassé l'aile et tordu le pied bis et tordu à la volette bis et tordu le pied Mon petit oiseau veux-tu te soigner bis veux-tu te à la volette bis veux-tu te soigner Je veux me soigner et me marier bis et me ma à la volette bis et me marier C Le professeur propose aux élèves d ? apprendre une chanson de No? l Ils écoutent la chanson au cd-player Le professeur propose une autre ?che avec la chanson Petit Papa No? l ? dans laquelle ils doivent compléter avec les mots qui manquent Ils ecoutent la chanson plusieurs fois pour pouvoir compléter les vers correctement Complétez la chanson avec les mots qui manquent nuages No? l blanc maison surprises froid joujoux Papa neige ciel jouets cloches Écoutez la chanson pour véri ?er