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septembre mesures pour un plan DYS ? Troubles DYS proposition d ? une intervention interministérielle pour le repérage le diagnostic et l ? accompagnement des enfants et des adultes DYS Mettre en cohérence l ? action publique urgences mesures pour un plan DYS ? Les DYS pour une meilleure cohérence de l ? action publique Page sur CQuatre urgences septembre URGENCE Lancement d ? un plan interministériel Aujourd ? hui l ? état intervient pour les DYS dans plusieurs domaines Cette action de l ? état n ? est pas su ?samment coordonnée Il faut une impulsion politique forte La FFDys demande un plan DYS dès URGENCE Adapter l ? o ?re de soin aux besoins des personnes Avec la mise en place des ARS l ? organisation de l ? accès au soin des DYS doit être réorganisée entre la ville l ? hôpital et le médico-social L ? o ?re de soin doit être proportionnée à la situation de la personne et proche de son lieu de vie La FFDys demande qu ? il soit désigné un référent DYS par ARS La FFDys demande que soit saisie la HAS sur la question des DYS URGENCE Un meilleur accueil des enfants DYS à l ? école Ce meilleur accueil passe par une stabilisation du statut des accompagnants et une formation des enseignants La FFDys demande un plan de formation des professionnels de l ? éducation URGENCE Une dé ?nition du handicap cognitif valable partout Le handicap cognitif est présent dans la dé ?nition de la loi de sur le Handicap mais il n ? est pas précisément décrit Un document d ? experts a été présent en janvier devant le CNCPH il permettrait de faciliter l ? évaluation des troubles DYS La FFDys demande que la dé ?nition du handicap cognitif soit reprise uniformément dans toutes les MDPH Les DYS pour une meilleure cohérence de l ? action publique Page sur C septembre A Pourquoi un plan interministériel ?? Points positifs l ? Etat et les DYS aujourd ? hui Actions spéci ?ques DYS engagées aujourd ? hui dans les Ministères Education Nationale Ré exion en cours sur la création de CLIS et ULIS DYS ? Présence d ? un expert au Ministère de l ? EN à la DEGESCO Expérimentations nombreuses sur le terrain Forte sollicitation des parents d ? élèves pour l ? accompagnement des DYS Handicap lutte contre l ? exclusion Rédaction d ? un document dé ?nition du handicap cognitif ? Interrogation des MDPH et de la CNSA sur l ? évaluation des DYS Ré exion sur les annexes Création de SESSAD Dys un peu partout en France Santé Mise en place des ARS interrogations sur le fonctionnement des Centres référents dans une politique globale Coordination sanitaire Médico- Social médecine de ville Agriculture Existence d ? un expert des DYS au sein de l ? Ecole nationale de formation des enseignants des lycées de l ? enseignement agricole public Formation professionnelle Interrogation sur la prévention