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seance du 09 11 2021 Université Côte d ? Azur Département de Sciences du Langage Master HMELI Acquisition du langage et apprentissage des langues ? Séance du CHAPITRE LA GRAMMAIRE GÉNÉRATIVE ET L ? ACQUISITION DU LANGAGE Katerina Palasis univ-cotedazur fr

Université Côte d ? Azur Département de Sciences du Langage Master HMELI Acquisition du langage et apprentissage des langues ? Séance du CHAPITRE LA GRAMMAIRE GÉNÉRATIVE ET L ? ACQUISITION DU LANGAGE Katerina Palasis univ-cotedazur fr Ciii Proposition de modernisation de Yang le cadre P P restera une composante indispensable dans toute théorie de l'acquisition des langues mais à condition que le triggering model ? soit abandonné au pro ?t de théories modernes de l'apprentissage o? l'apprentissage est probabiliste ? Yang ? Introduction de la notion de compétition entre plusieurs grammaires ? Deux valeurs opposées peuvent coexister ? Modèle variationniste ? de l ? acquisition ? Prédictions de cette compétition ? Apparition progressive de la valeur cible ? Disparition progressive de l ? autre valeur ? La rapidité avec laquelle la valeur cible est ?xée corrélée avec la fréquence des indications pertinentes dans l ? input input matters ? CQuelques corrélations Yang entre ? Quantité d ? informations pertinentes dans l ? input ? ? ge de ?xation des Paramètres ? Wh- fronting déplacement obligatoire du mot interrogatif en début de phrase ? Anglais oui Whati did you do ti ? Français non Tu as fait quoi ? Verb raising montée du verbe se mesure par rapport à la position de l ? adverbe ? Français oui J ? arrivei toujours ti à l ? heure ? Anglais non I always arrive on time CQuelques corrélations Yang entre ? Quantité d ? informations pertinentes dans l ? input ? ? ge de ?xation des Paramètres ? Obligatory subject sujet obligatoire ? Français oui Je travaille ? Grec non dhoulèvo ? Verb second le verbe conjugué doit obligatoirement être en ème position dans la phrase ? Allemand oui Heute arbeite ich ? Français non Aujourd ? hui je travaille ? Scope marking copie conservée dans les déplacements wh- longue distance ? Allemand oui Weri glaubst du weri Recht hat ? Anglais non Whoi do you think i is right CQuelques corrélations Yang entre ? Quantité d ? informations pertinentes dans l ? input ? ? ge de ?xation des Paramètres ? Paramétrage acquisition basée sur le traitement statistique de l ? input ? Capacité de traitement ? opérationnelle chez les enfants dès la ère année ? non spéci ?que au langage ? Mais contrainte par ce qui appara? t comme des principes de structures linguistiques innés et spéci ?ques qui garantissent que l ? apprentissage opère sur des aspects spéci ?ques de l ? input ? p C ? Modèle computationnel traitement statistique des informations ? Contraintes cadre donnés par GU ??L'acquisition du langage peut alors être considérée comme une forme d' apprentissage guidé par des contraintes innées o? GU indique à l'apprenant les indices auxquels il doit prêter attention La dotation innée et l'apprentissage sont tous deux importants pour l'acquisition du langage ? Yang ? Ensemble de nouveaux modèles de l ? acquisition du langage ? GU stats ? Le point commun de presque toutes ces approches est que la