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bcp assp corrige 2206 asp t 2 1 mlr 1

Éléments de corrigé et niveaux de ma? trise sujet - Bac Pro ASSP Épreuve E SA Eléments de réponse Finalités EC MC AR TS très satisfaisant S satisfaisant I insu ?sant TI très insu ?sant Critères d ? évaluation positionnement des niveaux de ma? trise TS S I TI Indiquer les troubles et les signes de madame Gérard qui justi ?ent le placement en institution Déambulation troubles de l ? humeur angoisses importantes di ?cultés SMS d ? endormissement Perte des repères dans l ? espace Diminution ou perte de l ? autonomie DT Troubles cognitifs et comportementaux X troubles attendus qui justi ?ent le placement troubles attendus qui justi ?ent le placement Toutes réponses pertinentes troubles attendus qui justi ?ent le placement trouble attendu qui justi ?e le placement Illustrer les besoins perturbés de madame Gérard par des exemples d'actions à mettre en place ? Les besoins perturbés Besoin de dormir et se reposer Exemples d ? actions Donner à Mme G sa torche avant de s ? endormir le soir proposer une sieste postprandiale SMS prescrire un traitement X médicamenteux proposer de regarder DT la TV une émission qui va l ? aider à apaiser ses angoisses et à s ? endormir mettre en place des rituels d ? endormissement ? Besoin de communiquer Exemples d ? actions L ? inciter à participer à des activités ou de passer des moments avec d ? autres personnes besoins perturbés nommés correctement avec des exemples d ? action mises en place besoins perturbés nommés correctement avec exemple d ? action mises en place besoin perturbé nommé correctement avec exemple d ? action mises en place Ou plusieurs besoins perturbés nommés mais pas d ? exemple besoin perturbé nommé Mais pas d ? exemples Ou une liste d ? exemple non reliée aux besoins BAC PRO ASSP - EPREUVE E ?? Code -ASP T MLR ELEMENTS CORRIGE SUJET Page CÉléments de corrigé et niveaux de ma? trise sujet - Bac Pro ASSP Épreuve E SA Eléments de réponse Finalités EC MC AR TS très satisfaisant S satisfaisant I insu ?sant TI très insu ?sant Critères d ? évaluation positionnement des niveaux de ma? trise TS S I TI car elle aime être en présence d ? autres personnes ? Besoin de sécurité ou d ? éviter les dangers Exemples d ? actions Diminuer son anxiété et ses angoisses par des activités adaptées lui permettre de sentir utile la laisser déambuler sans danger sécurité des lieux l ? aider à formuler ses peurs craintes la rassurer ? Besoin de boire et manger Exemples d ? actions Stimuler son appétit dans la mesure du possible ne pas proposer de saumon ni de chocolat veiller à ce qu ? elle porte ses prothèses dentaires lui donner de l ? eau géli ?é ? Besoin d ? être propre et de protéger ses téguments Exemples d ? actions la surveiller lors de la toilette en raison de ses troubles cognitifs et intervenir en fonction de