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CProjet réalisé par Atout-Lire Août Coordination Atout-Lire Recherche et rédaction Francine Loignon en collaboration avec Linda Maziade Mise en page Correction de texte Francine Loignon Linda Maziade Nous remercions les participants et participantes des a

CProjet réalisé par Atout-Lire Août Coordination Atout-Lire Recherche et rédaction Francine Loignon en collaboration avec Linda Maziade Mise en page Correction de texte Francine Loignon Linda Maziade Nous remercions les participants et participantes des ateliers de calcul de niveau débutant pour leur précieuse collaboration à toutes les étapes de la démarche d'expérimentation dont nous présentons les résultats dans ce document Nous soulignons également la participation des gens qui fréquentent AtoutLire aux diverses activités proposées entre autres le groupe d'achat Nous leur en sommes reconnaissantes Ce document a été rendu possible gr? ce à l'aide ?nancière obtenue du Secrétariat d État Tous les textes de ce document peuvent être reproduits à condition d'en mentionner la provenance Pour commander des exemplaires s'adresser à ATOUT-LIRE RUE ST-VALLIER OUEST QUEBEC G K K - CTABLE DES MATIERES Avant-propos Quelques préliminaires Les gens qui commencent un apprentissage en calcul L'approche choisie Les thèmes abordés Module Le temps Se situer dans le temps Lire le calendrier Lire et écrire les dates Lire et écrire l'heure Comprendre le système à l'échelle de et heures Calculer des périodes de temps Pour conclure Annexes Module La numération Dénombrement et regroupement Le regroupement par base de la numération La lecture et l'écriture des nombres La régularité des nombres et le calcul par La valeur positionnent et additive L'initiation à la multiplication Les problèmes illustrés Résultats et commentaires Module Le budget et l'argent Lire et écrire des montants d'argent Initier au budget Comprendre le rôle et le sens du point CPour conclure Module Le groupe d'achat Présentation du projet Une caisse enregistreuse pour apprendre L'addition avec des points Des balances c'est indispensable Comparer les prix de quantités di ?érentes Des patates au kilo et à la livre Bilan de l'activité Conclusion générale CAVANT-PROPOS Depuis maintenant dix ans Atout-Lire travaille en alphabétisation dans le quartier Saint-Sauveur à Québec À partir des besoins et de la réalité dans notre milieu des ateliers de calcul ont été mis sur pied en Actuellement les personnes qui fréquentent Atout-Lire participent à deux ateliers de calcul par semaine Le guide ici présenté est construit sur les bases de notre pratique Il propose une démarche d'apprentissage des mathématiques démarche qui concerne de façon spéci ?que les personnes qui débutent en calcul Celles et ceux qui animent des ateliers à ce niveau peuvent y trouver des outils des exercices et des idées qui serviront à préparer leur travail d'animation Cependant il ne s'agit pas d'un modèle prêt-à porter ce guide suggère plutôt une façon d'aborder les mathématiques laquelle il nous semble doit s'ajuster à la réalité propre de chaque groupe En ce sens le but visé par la rédaction de ce document est bien sûr de fournir des instruments de travail qui pourront alimenter la pratique de formation en calcul mais de plus il vise à procurer un cadre global d'animation o? chacun et chacune disposent du matériel suggéré en y ajoutant de nouveaux éléments liés à son expérience spéci ?que C'est donc en se rappelant ces éléments que