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Sujet identites echanges allemand

MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ÉPREUVE DE CONTRÔLE CONTINU LANGUES VIVANTES ALLEMAND Compréhension points Expression points Durée de l ? épreuve heure L ? usage de la calculatrice et du dictionnaire n ? est pas autorisé A ?n de respecter l'anonymat de votre copie vous ne devez pas signer votre composition citer votre nom celui d ? un camarade ou celui de votre établissement G CALLE CALLEMAND ?? SUJET évaluation tronc commun SUJET LANGUES VIVANTES ALLEMAND ÉVALUATION e trimestre de première Compréhension de l ? oral et expression écrite Niveaux visés LVA B -B LVB A -B Durée de l ? épreuve h Barème points CO points EE points L ? ensemble du sujet porte sur l ? axe du programme Identités et échanges Il s ? organise en deux parties - Compréhension de l ? oral - Expression écrite Vous disposez tout d ? abord de cinq minutes pour prendre connaissance de l ? intégralité du dossier Vous allez entendre trois fois le document de la partie compréhension de l ? oral Les écoutes seront espacées d ? une minute Vous pouvez prendre des notes pendant les écoutes À l ? issue de la troisième écoute vous organiserez votre temps comme vous le souhaitez pour rendre compte en français du document oral partie et pour traiter en allemand le sujet d ? expression écrite partie Compréhension de l ? oral points Titre du document Ein Lehrer reist um die Welt Source du document Deutsche Welle https www dw com de ein-lehrer-reist-um-diewelt av- En rendant compte en français du document vous montrerez que vous avez compris le thème principal du document - les faits la situation les événements les informations - l ? identité de la personne citée - la fonction et la portée du document relater informer convaincre critiquer dénoncer etc G CALLE C Expression écrite points Behandeln Sie Thema A oder Thema B mindestens W? rter Thema A Sie bekommen folgende Mail von Ihrem deutschen Austauschpartner Ihrer deutschen Austauschpartnerin Hey Kim wie geht ? s Dir Meine Familie würde n? chsten Sommer gerne für zwei Wochen eine tolle Reise machen Leider sind wir uns über das Land überhaupt nicht einig Hast Du vielleicht Ideen Welche L? nder magst Du Wo kann man gut Ferien machen Mach ? s gut sich über etwas einig sein être d ? accord sur quelque chose Schreiben Sie eine Antwort auf diese Mail Thema B Jan Kammann der Lehrer aus der Reportage hat für seine Weltreise ein Sabbatjahr genommen M? chten Sie nach dem Abitur für Ihr Studium oder ein Praktikum für ein Jahr ins Ausland gehen Was k? nnen die positiven Aspekte einer solchen Auslandserfahrung sein Welche Probleme kann es geben Begründen Sie Ihre Meinung mit konkreten Beispielen G CALLE C