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Abonnez-vous à DeepL Pro pour traduire des ?chiers plus volumineux Visitez pour en savoir plus Politique de recherche Listes des contenus disponibles à ScienceDirect Politique de recherche Page d'accueil du journal www elsevier com locate respol Qu'est-ce qui rend un doctorant productif Alberto Corsinia Michele Pezzonia b c d Fabiana Visentin e a Universit'e C ote d'Azur CNRS GREDEG France b Observatoire des Sciences et Techniques HCERES France c OFCE SciencesPo France d ICRIOS Université Bocconi Italie e UNU-MERIT Université de Maastricht Maastricht Pays-Bas A R T I C L EI N F O Classi ?cation JEL J O Mots-clés Étudiants en doctorat Déterminants de la productivité Environnement social Superviseur Pairs ABSTRACT Cet article étudie comment l'environnement social auquel un étudiant en doctorat est exposé pendant sa formation est lié à sa productivité scienti ?que Nous étudions comment les caractéristiques du superviseur et des pairs sont associées à la quantité et à la qualité des publications de l'étudiant ainsi qu'à la taille du réseau de coauteurs Unique dans notre étude nous couvrons l'ensemble de la population des étudiants en doctorat d'un pays européen pour tous les domaines STEM en analysant étudiants qui ont obtenu leur diplôme en France entre et Nous constatons que le fait d'avoir un superviseur féminin productif en milieu de carrière peu expérimenté et béné ?ciant d'une bourse nationale est positivement associé à la productivité de l'étudiant De plus nous constatons que le fait d'avoir peu de pairs productifs en première année et au moins une femme parmi ses pairs est associé positivement à la productivité de l'étudiant Il est intéressant de noter que nos résultats sont hétérogènes lorsqu'on ventile la population étudiante par domaine de recherche Ma superviseure a tout ce que je recherchais chez un mentor Ell e est jeune et ambitieuse et elle surmonte toute inexpérience par sa soif de partager ses connaissances Le fait de me choisir comme premier doctorant tout en créant son propre groupe de recherche m'a rempli d'un sentiment de re- sponsabilité tout en me donnant la liberté de créer quelque chose que je considère comme mien Témoignage d'un doctorant de deuxième année en médecine humaine Le groupe du professeur A a développé de nombreuses frontières de recherche multidisciplinaires Gr? ce à ses relations j'ai l'occasion de travailler avec d'excellents collègues de la faculté de médecine Les expériences de recherche collaborative que j'ai vécues au cours de mon doctorat m'ont permis d'élargir mon champ d'expertise Tous les membres du groupe du laboratoire du professeur A sont très productifs et l'atmosphère du groupe est très agréable La taille du groupe est juste ce qu'il faut et le groupe est très dynamique et collaboratif Témoignage d'un étudiant diplômé en génie électrique Introduction Au cours des dernières années les pays de l'OCDE ont presque doublé le nombre d'étudiants diplômés passant de en à en OCDE alors que le nombre d'emplois hautement quali ?és n'a pas augmenté au même rythme Cyranoski et al Sauermann et Roach Cette tendance a déterminé une concurrence féroce pour