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REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L ? EDUCATION ET DE LA FORMATION ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION ème année de l ? enseignement secondaire Sciences de l'informatique Les auteurs Abdelha ?dh ABIDI Inspecteur Principal Nadia AGREBI DEKHIL Professeur Principal d ? Enseignement Secondaire Noureddine ZOUARI Professeur Principal Hors Classe Les évaluateurs Habib SMEI Ma? tre Technologue Rached DOUARI Inspecteur Principal Centre National Pédagogique C ? Tous droits réservés au Centre National Pédagogique CPréface La matière Algorithmique et programmation ? repose essentiellement sur l'algorithmique et la résolution de problèmes La ma? trise de l'algorithmique requiert deux qualités avoir une certaine intuition car il est impossible de savoir a priori quelles instructions permettront d'obtenir le résultat voulu C'est là si l'on y tient qu'intervient la forme d'intelligence ? requise pour l'algorithmique Cette qualité se développe avec l'expérience et la multiplication des problèmes à résoudre Le raisonnement au départ laborieux ?nira par devenir spontané ? être méthodique et rigoureux En e ?et chaque fois qu'on résout un problème il faut systématiquement se mettre mentalement à la place de la machine qui va exécuter le programme de la solution Ce manuel est conçu pour aider à développer chez les élèves entre autres les qualités d'intuition et de rigueur dans leurs raisonnements Conforme aux nouveaux programmes ce manuel est destiné aux élèves de la quatrième année secondaire de la section Sciences de l'informatique ? L'intention de l'ouvrage est donc d'aider l'élève à apprendre à résoudre des problèmes et à écrire des algorithmes - acquérir les algorithmes les plus courants dans des domaines variés tel que la récurrence l'arithmétique l'approximation les tris ? - Pascal Chacun des sept chapitres de ce manuel est précédé par - La liste des objectifs qui précisent les savoirs et les savoir-faire permettant ainsi de délimiter la portée de chaque notion étudiée - Le plan du chapitre Comme pour le manuel d'algorithmique et de programmation de la troisième année de la section Sciences de l'informatique ? chaque chapitre de ce manuel comporte des activités préliminaires - l'étude de la notion dé ?nition syntaxe au niveau algorithmique et au niveau du langage de programmation Pascal - des applications sous forme d'exercices résolus - une série d'exercices en ?n de chapitre ? ? ? ? C- une partie lecture pour renforcer le volet culture informatique chez les apprenants Le premier chapitre intitulé Les enregistrements et les ?chiers ? est conçu pour introduire deux nouvelles structures de données que les élèves n'ont pas vu en ème année Le deuxième chapitre présente la technique de raisonnement par récurrence qui sera utilisée dans beaucoup d'applications des chapitres suivants Comme dans le programme de ème année les cinq derniers chapitres présentent les grandes familles d'algorithmes à savoir les algorithmes de tri - les algorithmes récurrents - les algorithmes arithmétiques - les algorithmes d'approximation - les algorithmes avancés Nous invitons les utilisateurs de ce manuel à nous faire part de leurs critiques et de leurs suggestions et nous les remercions d'avance Les auteurs Nadia Dekhil edunet tn Noureddine Zouari edunet tn