Bechta abderrahim section mdp

MINISTERE DE L ? ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSITE BATNA FACULTE DE TECHNOLOGIE DEPARTEMENT DE SCIENCE TECHNOLOGIQUE ere Année Socle Commun ST Feuille d ? examen ?nal à distance S Matière Méthodologie de la Présentation ? ? Section ? ? Date Nom et prénom Abderrahim bechta Groupe ? N Carte d ? étudiants ? ? ? ? ? ? ? Signature Bechta ? ? ? ? ? ? Remarque Pour les étudiants en progression cocher la case Boite de réception des réponses Email st-mdr univ-batna dz EXERCICE pts Répondre par vrai ou faux aux énoncés suivants Un public l ? auditoire est toujours homogène Faux ?? Le supports visuel appuie et complète la partie orale de l ? exposé Vrai ?? Le support essentiel de l ? oral est le regard Vrai ?? Pour être compris il faut parler avec une voix claire et nette Vrai ?? La ponctuation parlée n ? a rien à voir avec la ponctuation écrite Faux ?? Nous avons de plus en plus recours aux techniques audio-visuelles Pour capter l ? attention de l ? auditoire Vrai ?? Une meilleure connaissance du public passe quelquefois par un contact préalable avec une personne représentative du groupe considéré Faux ?? en communication le Feed-back ? permet l ? ajustement du message au récepteur Vrai ?? EXERCICE pts Donnez quatre émotions principales du visage Le dégcout La peur La joie P A G E M E R G E F O R M A T CLa colére EXERCICE pts Compléte ce qui suit Communication peut donc englober le non- verbal sous forme de le regard de signes de sourires d ? expressions gestuelles diverses adaptées à la situation de communication La prononciation le volume l ? articulation des sons débit de la voix ou de l ? intonnation pour que la communication soit faitte de manière expréssive Les rythmes les répétitions pouur véri ?er le niveau de la compréhension du message verbal EXERCICE pts Quel est l ? intérêt d ? utiliser le silence lors d ? un exposé oral Réponse ? Permet la uidité verbal Permet la respiration Valarise le geste Donne le temps de regarder Marque les changements de aythmes ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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