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Burkina faso politique sous sectorielle des enseignements secondaire suprieur et de la recherche scientifique

BURKINA FASO Unité ?? Progrès ?? Justice MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRE SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Politique sous ?? sectorielle des Enseignements secondaire supérieur et de la Recherche scienti ?que ?? Adoptée par le conseil des ministres du août Décembre CTable des matières ACRONYMES i Liste des tableaux iv Liste des graphiques v Préface Introduction I Contexte et diagnostic du système éducatif et de recherche I Contexte I Contexte démographique I Contexte socioculturel I Contexte macro-économique et budgétaire I Contexte politique et institutionnel I Contexte politique I Le contexte institutionnel I Le processus de décentralisation I Diagnostic du système éducatif et de recherche I Présentation générale du système éducatif et de la recherche scienti ?que I L ? éducation I La recherche I Diagnostic des enseignements post-primaire secondaire supérieur et de recherche scienti ?que I Faiblesse de l ? o ?re et forte pression de la demande I Analyse de l ? e ?cacité interne I Analyse de l ? e ?cacité externe I Analyse de qualité a Enseignement post-primaire et secondaire b Le supérieur I Analyse de l ? équité C a L ? équité ?lles garçons b Les disparités régionales c Les disparités ?nancières d Analyse de la prise en charge des problèmes de santé dans le système I Mobilisation des ressources et gouvernance a La mobilisation des ressources b La gouvernance I La recherche scienti ?que a L ? insu ?sance du personnel b La gestion de la recherche c Les résultats de la recherche d Le ?nancement de la recherche II- Eléments de la politique sous-sectorielle des enseignement secondaire supérieur et de la recherche scienti ?que II Les enjeux et les dé ?s II La vision les missions et les attributions II La vision II Les missions et les attributions II Les objectifs de la politique sous ?? sectorielle II L ? objectif général II Les objectifs spéci ?ques II Les principes ?? directeurs II Les orientations stratégiques II Dispositif institutionnel mécanismes procédures et outils de mise en ?uvre II Les instances de gouvernance II Le Conseil national de l ? éducation II Les conseils régionaux de l ? éducation CII Le Conseil d ? administration du secteur ministériel CASEM II La Conférence annuelle de l ? enseignement secondaire CAES II Le comité technique paritaire II Le conseil de discipline II Le cadre de concertation entre le ministère des Enseignements secondaire supérieur et de la Recherche scienti ?que et les coordonnateurs et gestionnaires des projets et programmes du ministère II La fédération des associations des parents d ? élèves II Le ministère II Modalités de mise en ?uvre de la politique II La mobilisation des ressources II L ? Etat II Les partenaires techniques et ?nanciers II Les organisations non gouvernementales et la société civile II Les collectivités territoriales II Le secteur privé II Les parents d ? élèves II Les risques II Le ?nancement de la politique II Les crises externes II Les faibles capacités de l ? économie à générer des emplois II