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Cbcg 6e 02 juin 2017 web pdf

INFORMATIQUE EN AFRIQUE Collection CEMAC EN AFRIQUE Avec la collaboration de PENI Inspecteur de Pédagogie en charge des TIC INFORMATIQUE EN AFRIQUE Niveau e Collection CEMAC P CINFORMATIQUE EN AFRIQUE Copyright ?? Continentale- CBCG Tous droits réservés ISBN - - - - Toute reproduction même partielle de cet ouvrage est interdite Une copie ou reproduction par quelque moyen que ce soit photocopie photographie micro ?lm bande magnétique xérographie ou quelque autre procédé que ce soit constitue une contrefaçon passible des peines prévues par la loi sur la protection des droits d ? auteur P INFORMATIQUE EN AFRIQUE Niveau e Collection CEMAC CINFORMATIQUE EN AFRIQUE C ette collection d ? ouvrages présente l ? avantage non seulement d ? être conforme au programme o ?ciel en vigueur mais aussi et surtout d ? obéir à une approche pédagogique pratique et adaptée à l ? enseignement l ? approche pédagogique par les compétences APC L ? APC obéit à une conception qui amène l ? enseignant à adopter diverses méthodes d ? apprentissage actives e ?cientes centrées sur l ? apprenant et qui favorisent son auto apprentissage tout en intégrant sa dimension sociale Ici les compétences en tant que combinaison complexe de savoirs de savoir-faire et de savoir-agir sont conçues dans une démarche modulaire chaque module étant organisé en unités d ? enseignements subdivisés chacune en une ou plusieurs leçons Comme nous le savons tous rien de sérieux dans la vie ne peut se b? tir sans se ?xer des objectifs come boussole de notre action Il est par conséquent erroné et forcément inimaginable que certains aient pu penser que l ? APC est venu écarter toute notion d ? objectif au contraire La construction des compétences chez l ? enfant s ? organise à partir d ? objectifs d ? intégration partielle qui agissent e ?ectivement comme boussole de notre démarche pédagogique à l ? intérieur des unités d ? enseignement Ces derniers à leur tour a ?nent le guidage de la construction des compétences au niveau des leçons gr? ce à des objectifs pédagogiques opérationnels dans une logique d ? apprentissage par situations problèmes La démarche ici évoquée sera mieux précisée à travers les nouveaux guides pédagogiques accessibles en ligne par téléchargement gratuit sur notre site web www editionscontinentales com Merci de consulter régulièrement ce site qui pour nous tous est un lieu d ? échange pédagogique Vous y trouverez bientôt de nombreux exercices d ? intégration de ?n de modules ainsi que de nombreux additifs et conseils relatifs à certains aspects du programme sur lesquels vous avez souhaité qu ? on insiste et qui pour des raisons indépendantes de notre volonté ne ?gureront qu ? à la nouvelle édition Merci à toute la communauté éducative réunie autour des éditions continentale et dont la contribution par des critiques et des suggestions participe à la ré exion permanente sur le rehaussement de la qualité pédagogique de nos manuels L ? année prochaine nous ferrons certainement encore mieux dans notre nouvelle parution