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Cps 23 les motos les robots le stade de france

côté TECHNOLOGIE PHYSIQUE-CHIMIE télé C ? EST PAS SORCIER COLLÈGE C ? est pas sorcier Les motos Les robots Le Stade de France Cette cassette regroupe trois émissions animées par Fred et Jamy à bord de leur camion-laboratoire Dans un contexte ludique et plein d ? humour les deux jeunes présentateurs créent des situations qui suscitent des questions scienti ?ques et techniques et abordent à chaque fois des thèmes di ?érents La moto est le sujet de la première émission C ? est leur moteur qui est d ? abord présenté ensuite les freins les transmissions la fourche les roues sont décrits et leurs fonctionnements expliqués Les démonstrations de Jamy s ? appuient sur les principes physiques qui sont exploités dans ces ensembles technologiques Les problèmes de sécurité sont largement évoqués qu ? ils soient liés au motard à son équipement ou aux infrastructures routières La deuxième émission nous présente quelques robots À partir du championnat de football de robots nous découvrons les parties essentielles d ? un robot capteurs unité de traitement de l ? information et moteurs qui permettent un fonctionnement autonome de cette machine Le ?lm montre ensuite quelques applications pour des robots destinés à remplacer l ? homme dans un environnement hostile La troisième émission nous fait découvrir le Stade de France Au cours de la visite guidée nous abordons quelques-uns des problèmes qui se sont posés aux concepteurs lors de sa construction localisation orientation architecture matériaux pollution urbanisme etc Tout a été étudié pour répondre aux exigences de sécurité et de confort des joueurs et des usagers avant pendant et après les manifestations sportives Conception F Courant S Ghez B Gonner J Gourmaud Réalisation C Breton P Léonard F Chaudemanche Coproduction RIFF International Production France Durée totale h CDISCIPLINES CLASSES ET PROGRAMMES Les motos ??Technologie classe de e Histoire des techniques ??Technologie cycle central Scénario amélioration d ? un produit ? ?? Physique-chimie Notre environnement physique mouvements et forces ?? Attestation de Sécurité routière classe de e et de e Les robots ??Technologie classe de e Histoire des techniques ?? Technologie Automatismes pilotés par ordinateur Le Stade de France ?? Technologie classe de e Étude d ? un projet cahier des charges ?? Physique- chimie Notre environnement physique mouvements et forces ?? SVT cycle central La terre géologie ?? Histoire et géographie classe de e Paysages urbains Parcours diversi ?és travaux croisés itinéraires de découverte Toutes les émissions peuvent être utilisées par les élèves Visionnées en début d ? année et en fonction du thème choisi et de la production ?nale elles peuvent permettre de mettre en évidence les notions à présenter ou indiquer des pistes de recherche L ? analyse d ? un ?lm permet aussi de mettre en évidence une façon de traiter le thème quel que soit le type de production ?nale OBJECTIFS DE LA SÉRIE ?? Expliquer le monde qui nous entoure mais aussi les technologies au service de notre vie quotidienne C ? est ainsi qu ? à bord de