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Dis 094 0619 O? VA LA DISTANCE EST-CE LA BONNE QUESTION France Henri Lavoisier Distances et savoirs ? Vol pages à ISSN - ISBN Article disponible en ligne à l'adresse -----------------------------------------------------------------------------------------

O? VA LA DISTANCE EST-CE LA BONNE QUESTION France Henri Lavoisier Distances et savoirs ? Vol pages à ISSN - ISBN Article disponible en ligne à l'adresse ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- https www cairn info revue-distances-et-savoirs- - -page- htm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Distribution électronique Cairn info pour Lavoisier ? Lavoisier Tous droits réservés pour tous pays La reproduction ou représentation de cet article notamment par photocopie n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou le cas échéant des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement Toute autre reproduction ou représentation en tout ou partie sous quelque forme et de quelque manière que ce soit est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit Powered by TCPDF www tcpdf org ? Lavoisier Téléchargé le sur www cairn info IP ? Lavoisier Téléchargé le sur www cairn info IP CO? va la distance Est-ce la bonne question POINT DE VUE France Henri dresse ici un portrait rétrospectif de l ? évolution de la formation à distance assorti de ses propres ré exions et points de vue sur la question O? va la distance La distance est une réalité bien installée dans nos vies Elle est omniprésente dans nos activités professionnelles sociales personnelles et familiales En moins d ? une décennie avec le boom du web social nous sommes devenus des êtres hyper communicants ? branchés en quasi-permanence multipliant les interactions à distance autant avec des individus qu ? avec des collectifs En milieu de travail l ? apprentissage à distance dans sa formule e-learning s ? est rapidement taillé une place enviable en se fondant sur l ? idée qu ? il est rentable pour tous et à tous les points de vue de se former sans se déplacer d ? apprendre en travaillant et de travailler en apprenant En milieu éducatif malgré la provocation qu ? elle a pu soulever Jacquinot-Delaunay la distance est ?nalement passée dans l ? usage De très nombreux établissements d ? enseignement supérieur ont adopté la distance soit sous sa forme intégrale de formation à distance soit sous une forme partielle hybridant distance et présence Pour les chercheurs du domaine la distance n ? est plus conceptualisée comme une absence le décalage spatiotemporel ne représente plus un manque La présence à distance se décline et s ? opérationnalise en termes de présence sociale de présence cognitive et de présence éducative Garrison et al Jézégou rendant la frontière entre présence et distance de plus en plus oue Jacquinot-Delaunay La distance semble être apprivoisée intégrée voire assumée Pourquoi alors ces deux numéros spéciaux de Distance et savoirs consacrés à la distance en formation La distance est- elle toujours une réalité qui nous échappe Une nouvelle forme de distance Fluckiger observe dans les formations en présence l ? émergence d ? une nouvelle forme de distance Dans ce contexte la distance