Evaluation portail csefrs L'évaluation de la qualité du portail Conseil Supérieur de l ? Éducation de la Formation et de la Recherche Scienti ?que ? www csefrs ma Élaboré par Karim ABDELHAK Mohammed BABA HIDA Siham HMMUNA Encadré par Mr Mohammed EL HASSOU

L'évaluation de la qualité du portail Conseil Supérieur de l ? Éducation de la Formation et de la Recherche Scienti ?que ? www csefrs ma Élaboré par Karim ABDELHAK Mohammed BABA HIDA Siham HMMUNA Encadré par Mr Mohammed EL HASSOUNI CPlan I Présentation du portail II Langues du portail III Populations cibles IV Architecture du site web V Graphisme VI Les fonctionnalités du portail VII Volet technique VIII Sondage IX Synthèse X Recommandation CPrésentation du portail Le site institutionnel du Conseil a pour vocation d ? être une référence en termes d ? information et d ? accès aux espaces spécialisés dans les principaux domaines de l ? Education de la formation et de la recherche scienti ?que Ce media électronique a pour objectifs de ? Participer au développement et au renforcement de l ? image du Conseil ? Renforcer la visibilité du Conseil supérieur de l ? éducation de la formation et de la recherche scienti ?que sur Internet ? Assurer un taux de pénétration maximum au sein du public cible ? Présenter les activités et les évènements du Conseil ? Tisser une relation privilégiée avec les journalistes de manière à in uencer leur vision du Conseil et à préparer les éventuelles crises CLangues du portail Le site web dispose de deux versions arabe version principale et française CPopulations cibles Le public ciblé par ce site se constitue de principales catégories ? Les acteurs clés du système de l ? éducation et de la formation et de la recherche scienti ?que ? Les membres du conseil ? Les Partis politiques les parlementaires et élus locaux le Gouvernement et le Patronat ? La société civile et les syndicats ? Les institutions publiques ? La presse et Media ? Le grand-public CArchitecture du site web Le site web est composé de grandes parties ? Un volet pour la présentation du Conseil son organisation ses membres et ses publications etc ? Un volet dédié aux actualités du conseil ? Un volet dédié aux événements du conseil ? Un espace dédié à l ? INE Instance Nationale d'Evaluation ? son organisation ses publications et actualités etc ? Un espace des ressources documentaires Publications Textes de référence Ressources Web ? ? Un espace interactif Boite à idées Question Réponse Expériences réussies ? ? Un espace presse communiqués dossiers de presse Revues de presse ? ? Un espace médiathèque photos vidéos ? Un volet des annonces Appels d ? o ?res Appels à candidature et o ?re d ? emploi CGraphisme La page d ? accueil représente une sorte de tableau de bord du portail Attractive et communicante elle facilite aux utilisateurs l ? accès aux di ?érentes pages et rubriques du site web CFonctionnalités du portail Le site fournit un mode de lecture interactif FLIPBOOK et permet le téléchargement des documents CVolet technique Navigation le site web respecte les standards connus de navigation notamment ? La règle des clics ? Eviter la présence de plusieurs liens textuels dans la même page ? Regrouper les

Documents similaires
Memoire innovation Mémoire présenté par la Jeune Chambre de commerce de Montréal DÉMYSTIFIER L'INNOVATION ET SON POTENTIEL POUR LE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE DE MONTRÉAL DÉCEMBRE CSOMMAIRE EXÉCUTIF RECOMMANDATIONS DE LA JCCM VERSION SOMMAIRE PARTICIPANTS AU 0 0
FORMATION E C H EN EDUCATION 5.51 R C H E Initiation à l’informatique (Version 0 0
La conscience n x27 est elle tournee que vers elle meme 1 0 0
Pavillon André-Aisenstadt 2920 chemin de la Tour http://www.iro.umontreal.ca/ 2 0 0
N°= d’ordre :23/ 2011 –M / CH REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE M 0 0
Cours de bd esis 2008 2009 pdf 1 0 0
Lemoign 3 POURQUOI JE SUIS UN CONSTRUCTIVISTE NON REPENTANT par Jean- Louis Le Moigne En Mark Blaug un des méthodologistes économistes ? anglosaxons les plus éminents publiait un article au titre délibérément provocant Pourquoi je ne suis pas un construct 0 0
Informatique 3 è m e année de l’enseignement secondaire Sections : – Mathématiq 0 0
Resume fortin et gagnon Résume Fortin et Gagnon - pp Après avoir précisé son sujet de recherche et énoncé la question préliminaire le chercheur doit déterminer si la question a déjà été traitée dans les travaux de recherche publiés Pour ce faire Il procèd 0 0
Page de garde expose République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l ? Enseignement Supérieur et de la Recherche Scienti ?que Université des Frères Mentouri Constantine Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie Département de Biologie 0 0
  • 26
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager