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Recherche Perfectionner mon français C ? est un chemin qui me conduit au bonheur Ce site a pour but de créer des espaces d ? apprentissages à l ? orale et à l ? écrite en langue française Accueil Présentation Contact Forum Niveau A ??Apprendre Le genre L ? adjectif Les noms L ? article Les pronoms Verbe présent ??Lire et Écrire Exercices ??Écouter et écrire Exercices de Phonétique Dictées Niveau A ??Apprendre Le passé composé L ? imparfait Le plus-que-parfait ??Lire et Écrire Exercices ??Écouter et écrire Exercices de phonétique Dictées Niveau B ??Apprendre Le conditionnel Le subjonctif Le participe passé ??Lire et écrire Exercices ??Écouter et écrire Exercices de phonétique Dictées Vidéothèque Compréhension de ??Documents audio ??Documents vidéo Je me perfectionne Diplôme DALF - DELF Teste ton niveau en français La conjugaison du jour le verbe ALLER Niveau A La chanson de la semaine A venir La Blague de la semaine Niveau B Accès Rapide Niveau Type d ? exercices Niveau A CPerfectionner mon français C ? est un chemin qui me conduit au bonheur Recherche Ce site a pour but de créer des espaces d ? apprentissages à l ? orale et à l ? écrite en langue française Accueil Présentation Contact Forum Présentation Bienvenue sur le site Perfectionner mon français ? Ce site s ? adresse aux apprenants étrangers en français qui ont des connaissances de base dans la langue française faux débutants Il peut aussi être utilisé par les francophones Dans ces pages vous trouverez des présentations sur la grammaire et sur la phonétique du français avec une organisation semblable à celle des méthodes actuelles qui mettent en relation besoins langagiers de la communication quotidienne et progression grammaticale La navigation sur le site est libre Néanmoins si vous utilisez ce site en autoformation nous vous conseillons de commencer en testant votre niveau de connaissances en langue française teste ton niveau de français ? Conçus pour des apprenants de niveau A faux débutants niveau A intermédiaire et niveau B avancé les exercices sont faciles d ? accès sont présentés de façon claire accompagnés d ? exemples évitant ainsi l ? introduction d ? un métalangage avec lequel l ? apprenant est peu familiarisé Chaque aspect grammaticale est présenté à travers une variété d ? exercices à di ?culté progressive leur typologie est connue des apprenants exercices à trous exercices à choix multiple exercices de transformation et de mise en relation de la dictée des documents audio et vidéo La conception pédagogique de chaque activité veut amener l ? apprenant à ré échir sur chaque énoncé tant du point de vue syntaxique que du point de vue sémantique Quant aux temps des verbes dont la ma? trise est souvent di ?cile ce n ? est pas seulement leur formation qui importe mais aussi leur emploi et leur valeur A ?n de faciliter l ? entra? nement des apprenants autonomes chaque exercice trouve sa correction ou les di ?érentes formes acceptables à la ?n de chaque exercice N