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Guide pratique de r daction scientifique 1

C C C CGUIDE PRATIQUE DE RÉDACTION SCIENTIFIQUE Comment écrire pour le lecteur scienti ?que international Jean-Luc LEBRUN avenue du Hoggar Parc d ? Activité de Courtab ?uf BP Les Ulis Cedex A France CImprimé en France ISBN - - - - Tous droits de traduction d ? adaptation et de reproduction par tous procédés réservés pour tous pays La loi du mars n ? autorisant aux termes des alinéas et de l ? article d ? une part que les copies ou reproductions strictement réservées à l ? usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective et d ? autre part que les analyses et les courtes citations dans un but d ? exemple et d ? illustration toute représentation intégrale ou partielle faite sans le consentement de l ? auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite alinéa er de l ? article Cette représentation ou reproduction par quelque procédé que ce soit constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles et suivants du code pénal ? EDP Sciences CSommaire Préface Partie I ?? Le nécessaire de lecture Chapitre ?? Exiger moins de la mémoire du lecteur ? L ? acronyme oublié ? Le pronom détaché ? Le synonyme déroutant ? Le contexte distant ? Le couple brisé ? Le trop plein de mots Chapitre ?? Garder le lecteur attentif ? Faire progresser les idées ? Mettre l ? important en relief ? Illustrer par l ? exemple ? Piquer la curiosité ? Recréer le suspense Chapitre ?? Réduire le temps de lecture ? Hamburgers d ? information visuelle ? L ? espace séparateur ? Le texte coupé et élagué Chapitre ?? Garder le lecteur motivé ? Anéantir ou alimenter les espoirs de vos lecteurs ? Motiver en répondant aux attentes de divers lecteurs C GUIDE PRATIQUE DE RÉDACTION SCIENTIFIQUE Chapitre ?? Combler l ? écart de connaissance ? Le seuil des connaissances requises ? Votre cahier de recherche un détecteur d ? écarts Chapitre ?? Créer des attentes ? Attentes nées de l ? arrangement des éléments dans la phrase ? Attentes nées de la Science Chapitre ?? Tracer une progression pour une lecture uide ? Trois progressions thématiques ? Progressions non thématiques ? Pause et rupture de progression ? Application Chapitre ?? Propulser la lecture ? Le texte élément visuel ? L ? accroche en début de phrase ? Le compte à rebours ? L ? histoire ? La question ? L ? exemple Chapitre ?? Contrôler la dépense énergétique ? Les dépenses énergétiques ? Le rôle de la motivation ? La ponctuation une station-service pour le plein en énergie Partie II ?? Fonctions des parties d ? un article Chapitre ?? Le titre un visage ? À titre d ? exemple ? Six techniques pour améliorer un titre ? Fonctions et qualités d ? un titre ? Application Chapitre ?? Le résumé au c ?ur ? Les quatre parties d ? un résumé ? La cohérence entre résumé et