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La vulgarisation septembre 20191

LYCEE Ahmed Kendil Boudouaou Niveau A S Sciences Lettres Projet I Réaliser une campagne d ? informations sur un thème scienti ?que à l ? occasion d ? une journée nationale mondiale ou internationale à l ? intention des élèves du lycée Objet d ? étude Les textes de vulgarisation de l ? information scienti ?que Séquence Produire un texte à caractère explicatif à partir d ? informations données recueillies CANEVAS DE LA SEQUENCE Textes de vulgarisation de l ? information scienti ?que Séquence Produire un texte explicatif à partir d ? informations données Lancement du projet Evaluation diagnostique Compétences à développer Compétence Compétence Compétence ? Négociation et présentation du thème du projet à réaliser ? Présentation du sujet de l ? expression écrite er jet a Compréhension de l ? oral - Support le volcan - Source vidéo b Production de l ? oral Compréhension de l ? écrit Support Qu ? est ce qu ? une éclipse Source S Brunieret J P Luminet Eclipses Les Rendez-vous celestes éd Bordas Lire pour identi ?er les caractéristiques du texte explicatif Support Le tremblement de terre Source Claude ALLEGRE Les fureurs de la terre ? Lire pour repérer les di ?érents procédés explicatifs dans un texte de vulgarisation scienti ?que Support déjà vu Lire pour identi ?er les marques de l ? objectivité de l ? auteur Production de l ? écrit Evaluation de la grille d ? auto-évaluation préparation à l ? écrit Auto-évaluation et réécriture ème jet Compte rendu de l ? expression écrite Retour sur le projet Véri ?cation de l ? état d ? avancement du projet Durée h h h h h h h h h h Mme DAHAMNI CLYCEE Ahmed Kendil Boudouaou Niveau A S Sciences Lettres Projet I Réaliser une campagne d ? informations sur un thème scienti ?que à l ? occasion d ? une journée nationale mondiale ou internationale à l ? intention des élèves du lycée Objet d ? étude Les textes de vulgarisation de l ? information scienti ?que Séquence Produire un texte à caractère explicatif à partir d ? informations données recueillies Compétence Lancement du projet Mise en place de la séquence Consigne proposez des dé ?nitions aux termes liés à l ? intitulé du projet ? Réaliser élaborer faire produire ? Une campagne d ? informations un ensemble d ? informations bien précis accompagnés d ? illustrations pour mieux expliquer le thème ? Sur un thème scienti ?que sur un phénomène scienti ?que Consigne Répondez à ce qui suit ? Que signi ?e la vulgarisation de l ? information scienti ?que C ? est une explication d ? un phénomène scienti ?que une découverte un fait ou une recherche de façon à le faire comprendre à un public non expert dans le but de l ? informer Consigne Même consigne ? Vous allez produire quoi un texte à caractère explicatif ? Comment en expliquant des informations données ? A qui à l ? intention des élèves du lycée