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Le memoire111 Méthodologie de rédaction universitaire LE MEMOIRE Le Mémoire QU ? EST-CE QU ? UN MEMOIRE Le mémoire est un travail écrit et personnel par lequel un étudiant montre qu ? il est capable d ? exposer et de développer une question relevant de sa

Méthodologie de rédaction universitaire LE MEMOIRE Le Mémoire QU ? EST-CE QU ? UN MEMOIRE Le mémoire est un travail écrit et personnel par lequel un étudiant montre qu ? il est capable d ? exposer et de développer une question relevant de sa spécialité et prouve sa capacité à mettre en ?uvre les connaissances et les méthodes acquises au cours de ses études selon une démarche argumentée logique et cohérente C ? est un travail d ? intégration des connaissances il peut être orienté vers le développement et ou vers la recherche Il vise à approfondir et ou à concrétiser les enseignements reçus LE PROMOTEUR DIRECTEUR DE MEMOIRE DE RECHERCHE Le promoteur est un membre du corps académique de la faculté Il doit être vu comme un guide méthodologique qui Aide l ? étudiant à baliser son mémoire en dé ?nissant avec lui les objectifs et la méthodologie du document Donne à l ? étudiant les moyens logistiques pour réussir son mémoire accès aux bibliothèques aux laboratoires S ? engage à rencontrer l ? étudiant de manière formative à l ? initiative de celui- ci L ? étudiant et le promoteur se rencontrent en fonction de l ? avancement du travail LE CHOIX DU SUJET Il n ? ya pas de thèmes de recherche bons ou mauvais dans l ? absolu on jugera le sujet d ? après plusieurs critères -Le chercheur lui-même le sujet le motive t-il -Le Directeur de recherche est- ce que le sujet s ? inscrit dans ses préoccupations -L ? état de la recherche le sujet est-il impossible à traiter absence de matériaux et d ? informations documentation inaccessible Mme D A? T-OUMEZIANE Erreur Il n'y a pas de texte répondant à ce style dans ce document CMéthodologie de rédaction universitaire Le Mémoire LA PROBLEMATIQUE C ? est une composante essentielle dans le travail de préparation de la thèse Elle se construit autour de la question principale ? qui doit être cruciale et centrale donc essentielle par rapport au sujet choisi Après avoir choisi son sujet il faut chercher le moyen de dé ?nir et de préciser la manière dont on veut l ? aborder Il faut déterminer la question principale autour de laquelle s ? articulera le travail de recherche et émettre de façon hypothétique une réponse à cette question D ? o? les deux étapes à réaliser -Etablir une problématique -Emettre des hypothèses La problématique est la mise en perspective de l ? ensemble des liens qui existent entre les faits les acteurs et les composantes d ? un problème donné ? Elle s ? élabore autour de la question principale des hypothèses de recherche et des lignes d ? analyse qui permettront de replacer son thème de recherche dans un contexte Elle se fait en deux étapes principales -La recension des écrits Pour bien appréhender le problème il faut préalablement colliger les informations nécessaires à sa compréhension -Le choix des variables Pour être capable de l ? analyser il faut décomposer