Livret guide pdf OPERA Observation des Pratiques Enseignantes dans leur Rapport avec les Apprentissages des élèves Livret guide théorique méthodologique Avril CLISTE DES CONCEPTEURS DES OUTILS DE FORMATION OPERA PAR ORDRE ALPHABÉTIQUE Bambara Prosper insp

OPERA Observation des Pratiques Enseignantes dans leur Rapport avec les Apprentissages des élèves Livret guide théorique méthodologique Avril CLISTE DES CONCEPTEURS DES OUTILS DE FORMATION OPERA PAR ORDRE ALPHABÉTIQUE Bambara Prosper inspecteur directeur de l ? évaluation OCECOS Bamogo Adama inspecteur DGREB Bassane Job inspecteur de CEB Koudougou Bassia Amadou inspecteur DGREB MENA Bazié Bassiè inspecteur ENEP Boly Pafadnam Oumou inspectrice MENA Darga Bernard inspecteur DGREB MENA Da Sansan Brou Alca inspecteur DG ENEP Gaoua Diabaté Arouna enseignant-chercheur ENS UK El hadj Aboubacar inspecteur ENEP Dori Kaboré Ouédraogo Juliette enseignante-chercheure UFR-LSH UK Karama Georgette Inspectrice ENEP Fada Kinda Niampa Severine Inspectrice Koudougou Koinda Lassané Inspecteur CCEB Koudougou Nagnon Alphonse inspecteur ENS Nana Yameogo Bernadette inspecteur DGREB Ouarme Oumarou inspecpeur ENEP Bobo Ouedraogo Idrissa inspecteur DGREB Sanou Dominique inspecteur DGREB Sawadogo François enseignant-chercheur UFR-LSH UK Simpore Robert inspecteur ENEP de Loumbila Yameogo Sotissé Michel Inspecteur ENS Zongo Martine inspectrice DRENA Centre-ouest Koudougou Zouré Zakarie inspecteur DES ENEP Dédougou Les supports de formation OPERA ont été revus par les coordonnateurs scienti ?ques du programme de recherche - Marguerite Altet Professeure Université de Nantes France - Afsata Paré-Kaboré Professeure Université de Koudougou Burkina Faso - Hamidou Nacuzon Sall Professeur Université de Dakar Sénégal avec l ? appui de Félix Valléan Professeur Université de Koudougou Burkina Faso et par les membres du Comité de suivi- évaluation du programme - Aka Adou Professeur Université d ? Abidjan Côte d ? Ivoire - Michel Develay Professeur Université de Lyon France - Jacques Wallet Professeur Université de Rouen France CLIVRET GUIDE THÉORIQUE MÉTHODOLOGIQUE OPERA Sommaire Introduction les apports de la recherche OPERA pour la formation page La conception de la formation les principes page Les choix théoriques Structuration de l ? opus OPERA Structuration des ?ches papier Outils vidéo et petits ?lms page page page page Conception des ?ches papier Comment utiliser une ?che page page La formation des formateurs page Des Fiches à une d ? observation de séance de classe page Références bibliographiques sur la formation professionnelle des enseignants page Références bibliographiques et Sitographie page CINTRODUCTION Les apports de la recherche OPERA pour la formation des enseignants et leur développement professionnel S ? inscrivant dans la perspective des recherches suscitées par la question enseignante notamment pour renforcer qualitativement les compétences des enseignants à côté des recherches de type input-output la recherche sur l ? Observation des pratiques enseignantes dans leurs rapports avec les apprentissages OPERA a procédé de à à des observations dans des classes de deuxième et de sixième année de l ? éducation au Burkina Faso en Afrique de l ? Ouest L ? un des objectifs est de décrire d ? expliquer et de comprendre ce qui se passe en classe comment les ma? tres enseignent et font apprendre aux élèves pour accompagner les réformes que connaissent les systèmes éducatifs en particulier en Afrique au sud du Sahara Un autre objectif est à partir des résultats de l ? analyse des observations et du diagnostic fait sur le fonctionnement de l ?

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