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Methodologie d x27 un memoire de recherche

Université Batna Faculté des Sciences et de la technologie Département de mathématiques Projet présenté pour module méthodologie Thème INITIATION À LA MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE Presenté par Anane hadjer Devant professeur L DJEFFAL - CSommaire - INTRODUCTION - LES CONDITIONS DE FONDS D ? UN MEMOIRE DE RECHERCHE Les étapes de la recherche Le sujet de recherche La problématique Les objectifs d ? un mémoire de recherche Le choix méthodologique Choix d ? un plan Le plan de travail La revue de la littérature La véri ?cation empirique - LES CONDITIONS DE FORME D ? UN MEMOIRE DE RECHERCHE - La présentation du mémoire de recherche voir modèle standard - Autres Indications de forme - Dépôt d ? un mémoire de recherche - La soutenance - Quelques dé ?nitions INTRODUCTION CLe travail de recherche est la construction d ? un objet scienti ?que ? Il permet à l ? auteur de Explorer un phénomène Résoudre un problème Questionner ou réfuter des résultats fournis dans des travaux entérieurs ou une thèse Expérimenter un nouveau procédé une nouvelle solution une nouvelle théorie Appliquer une pratique à un phénomène De décrire un phénomène Expliquer un phénomène - ? ou une synthèse de deux ou plusieurs de ces objectifs Ce travail qui est essentiel en raison de ses enjeux scienti ?ques sociaux économiques politiques et prospectifs demande que l ? on en étudie les fondamentaux et la méthode En e ?et le travail de recherche est une clef aux mains de l ? homme qui non seulement ouvre les portes du changement de la prospective et de l ? innovation mais également aide à optimiser ses outils et technique de production et à améliorer ses conditions de vie Cette formation est l ? occasion de visiter et étudier la méthode de ré exion et de présentation D ? un travaille de recherche Qu ? est-ce que la recherche La recherche scienti ?que est un processus dynamique ou une démarche rationnelle qui permet d ? examiner des phénomènes des problèmes à résoudre et d ? obtenir des réponses précises à partir d ? investigations Ce processus se caractérise par le fait qu ? il est systématique et rigoureux et conduit à l ? acquisition de nouvelles connaissances Les fonctions de la recherche sont de décrire d ? expliquer de comprendre de contrôler de prédire des faits des phénomènes et des conduites La rigueur scienti ?que est guidée par la notion d ? objectivité c ? est-à-dire que le chercheur ne traite que des faits à l ? intérieur d ? un canevas dé ?ni par la communauté scienti ?que Le mémoire de recherche permet à l'étudiant de démontrer qu'il a acquis les capacités techniques intellectuelles et théoriques enseignées au cours de sa formation Un mémoire est un travail combinant les apports des di ?érentes disciplines de la formation suivie et les références théoriques pertinentes Il doit aboutir à des analyses et des conclusions théoriques qui permettront au jury d'apprécier l'aptitude ? ? ? ? ? ?