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Partie i recherche doc et conception du memoire

Master GC VOA Recherche documentaire et conception du mémoire Introduction Le ème semestre d ? un mastère est consacré à la réalisation d ? un travail de recherche portant sur un sujet la préparation et la soutenance d ? un mémoire Le mémoire de recherche permet à l'étudiant de démontrer qu'il a acquis les capacités techniques intellectuelles et théoriques enseignées au cours de sa formation Un mémoire est un travail combinant les apports des di ?érentes disciplines de la formation suivie et les références adaptées Il doit aboutir à des analyses et des conclusions théoriques qui permettront au jury d'apprécier l'aptitude d ? analyse de l'étudiant sur un sujet précis Listes de petits conseils pratiques et erreurs à éviter - Un mémoire de ?n d ? études doit revêtir un caractère scienti ?que qu ? il doit reposer sur des fondements théoriques et une méthodologie rigoureuse - Une des premières choses à faire est de savoir à quel public vous allez vous adresser Il faut donc être clair précis et bref Eviter les longues phrases complexes les formules creuses les décorations et les annexes inutiles Attention tout ce qui a été écrit doit pouvoir être expliqué par l ? auteur Eviter donc de reprendre des formules toutes faites prises de la bibliographie sans en avoir cerner compris tous les fondements - Tous les avis doivent être soigneusement justi ?és Le mémoire de ?n d ? études est un travail d ? initiation à la recherche qui nécessite un apport personnel - Attention à l ? orthographe Faites également relire votre document par une tierce personne la correction sera d ? autant plus objective Veiller à la concordance des temps au sein du mémoire Mettre des transitions entre les di ?érentes parties du document Ces parties doivent s ? encha? ner de manière naturelle pour le lecteur Je ? nous ? on ? Il faut que le mémoire soit le plus impersonnel possible CMaster GC VOA Recherche documentaire et conception du mémoire Le recours je ? peut para? tre emprunté Il est également dangereux car vous risquez de vous attribuez des idées qui ne sont pas les vôtres ou une démarche que d ? autres ont développée avant vous L ? utilisation de la première personne du pluriel nous ? est généralement évitée Le on ? impersonnel et indé ?ni donne souvent une impression d ? imprécision De plus utilisé avec fréquence il peut lasser le lecteur Il faut donc dans la manière du possible éviter le je ? le nous ? et le on ? Attention acceptable si utilisés avec modération pour alléger un paragraphe Que faire alors En fait il est conseillé de chercher le véritable sujet du verbe Exemple Nous avons ?xé la vitesse de course à km h ? ? La vitesse de course a été ?xée à km h ? ? CMaster GC VOA Recherche documentaire et conception du mémoire Partie I Recherche documentaire Dé ?nition du sujet - Intitulé du sujet Le choix du sujet