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Plan annuel 1 Plan annuel Module N Généralités sur les systèmes informatiques Chapitre N Dé ?nitions et vocabulaires de base Chapitre N Schéma fonctionnel d ? un ordinateur Chapitre N Les logiciels Classe Tronc commun toute option Durée h Les compétences

Plan annuel Module N Généralités sur les systèmes informatiques Chapitre N Dé ?nitions et vocabulaires de base Chapitre N Schéma fonctionnel d ? un ordinateur Chapitre N Les logiciels Classe Tronc commun toute option Durée h Les compétences visées L ? apprenant doit être capable de ? Face à un système de traitement de l ? information donner un schéma fonctionnel expliquant son principe de fonctionnement ? Face à un système informatique décrire avec précision les di ?érents éléments permettant l ? acquisition le traitement la restitution et la mémorisation de l ? information ? Partant des caractéristiques techniques d ? une gamme con ?guration matérielles choisir la plus performante Ressources de l ? élève la découverte de l ? informatique Documents Professeur Ressources du professeur Documents personnels les manuels scolaires Le chemin de la réussite de l ? informatique la découverte de l ? informatique l ? espace de l ? informatique Terminologie Information informatique traitement ordinateur système informatique mémoire microprocesseur périphérique logiciel CChapitre n N Titre Objectifs pédagogiques Matériels nécessaires Conna? tre la signi ?cation du Notions information terme information et les ? Tableau S Les formes de formes de l ? information ? Des activités sur le l ? information Conna? tre la représentation livre de l ? information Conna? tre la signi ?cation du Traitement de S l ? information terme traitement Savoir les types du ? Tableau traitement Conna? tre le schéma Système informatique fonctionnel d ? un SI S Informatique Dé ?nir le terme ? Tableau Informatique Chapitre n et Chapitre n Notion ordinateur Dé ?nir correctement le La structure S fonctionnelle d ? un terme ordinateur Conna? tre le schéma ? Tableau ? ordinateur ordinateur fonctionnel d ? un ordinateur Les organes internes Conna? tre les éléments ? Tableau S microprocesseur et les internes et le rôle de chacun ? Ordinateur mémoires Les organes externes Di ?érencier entre un ? Tableau S périphériques d ? entrée périphérique d ? entrée et de ? Ordinateur et de sortie sortie S Les logiciels Etre capable de di ?érencier entre un logiciel de base et un logiciel d ? application ? Tableau ? Ordinateur CFiche Technique du module Module N Les logiciels Chapitre N système d ? exploitation Chapitre N Traitement de texte Chapitre N Tableur Classe Tronc commun toute option Durée h Les compétences visées L ? apprenant doit être capable de ? Gérer rationnellement son ordinateur en utilisant les fonctionnalités de base d ? un système d ? exploitation ? Exploiter e ?cacement un logiciel de traitement de texte ? Exploiter e ?cacement un tableur Ressources de l ? élève la découverte de l ? informatique Documents Professeur Ressources du professeur Documents personnels les manuels scolaires Le chemin de la réussite de l ? informatique la découverte de l ? informatique l ? espace de l ? informatique Terminologie Windows bureau poste de travail corbeille panneau de con ?guration explorateur Windows bordure tableau lettrine colonne barre des t? ches barre de menu barre d