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Presentation enstp ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE DES TRAVAUX PUBLICS C C ? est quoi l ? ENSTP Evolution de l ? ENSTP Missions de l ? ENSTP Organisation de l ? ENSTP Quelques chi ?res clés L ? enseignement à l ? ENSTP E ?ectifs des étudiants Taux de réussite

ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE DES TRAVAUX PUBLICS C C ? est quoi l ? ENSTP Evolution de l ? ENSTP Missions de l ? ENSTP Organisation de l ? ENSTP Quelques chi ?res clés L ? enseignement à l ? ENSTP E ?ectifs des étudiants Taux de réussite Moyens pédagogiques Post-Graduation et Recherche La Revue Algérie Equipement La Maison de l ? Entreprenariat C ? L ? un des premiers établissements d ? enseignement supérieur de l ? Algérie indépendante ? Date de Création ? Age ans ? Principal pourvoyeur en Ingénieurs du secteur de la construction notamment le domaine des TP C Passage Tutelle unique du MESRS Grande Ecole ENSTP Exercice de la double tutelle MESRS -MTP Création de l ? ENTP Formation en ans Création de l ? EITP Formation en ans Une Transformation Importante tous les ans C ? Formation Supérieure Assurer la formation de cadres hautement quali ?és Initier les étudiants à la recherche Contribuer à la production et à la di ?usion du savoir Participer à la formation continue ? Recherche et Développement Technologique Contribuer à la recherche et au développement technologique Promouvoir le développement des sciences et techniques Participer au renforcement du potentiel technique Valoriser les résultats de la recherche scienti ?que CConseil Scienti ?que Conseil d ? Administration Directeur Conseil de Direction Directeurs Adjoints DA EGD DA PGRS DA FCRE Département Structures Matériaux Comité Scienti ?que de Département CS du suivi de la Scolarité CS de la formation de la PG CS des Laboratoires Directeur Bibliothèque Département Infrastructure de Base Comité Scienti ?que de Département CS du suivi de la Scolarité CS de la formation de la PG CS des Laboratoires CENSTP une Entreprise Moderne Sommet Stratégique CA DG La Technostructure les Conseils Les fonction de Support Logistique Biblio CC ? La ligne hiérarchique hiérarchie d ? autorité très réduite ici Le Centre opérationnel Départements Les parties de l ? organisation de l ? école C L ? école a formé diplômés dont ?lles ingénieurs depuis étrangers diplômés avec nationalités di ?érentes Evolution des Diplômés sortants de l ? Ecole C Formation d ? Ingénieur La formation d ? ingénieur comprend années Une année de tronc commun principalement Sciences de l ? Ingénieur Deux années de spécialisation Le cursus est caractérisé par une forte orientation vers les aspects pratiques Visites d ? Etudes Labos Chantiers Stages en entreprises ère Année S TITRE DE L ? ENSEIGNEMENT MÉCANIQUE DES MILIEUX CONTINUS MÉCANIQUE DES FLUIDES MÉCANIQUE DES SOLS RÉSISTANCE DES MATÉRIAUX STRUCTURE ANALYSE NUMÉRIQUE PROCÉDÉS GÉNÉRAUX DE CONSTRUCTION PHYSICO -CHIMIE DES MATÉRIAUX GÉOLOGIE APPLIQUÉE AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE TOPOGRAPHIE ANGLAIS TECHNIQUE NATURE DE L ? ENSEIGNEMENT Cours TD Cours TD TP Cours TD TP Cours TD Cours TD TP Cours TD TP Cours Cours TP Cours TP Cours Cours TP Cours NOMBRE D ? HEURES h h h h h h h h h h h h C ère Année S TITRE DE L ? ENSEIGNEMENT MÉCANIQUE DES MILIEUX CONTINUS MÉCANIQUE DES FLUIDES MÉCANIQUE DES SOLS RÉSISTANCE