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Recherche documentaire 2 Université Saint-Joseph de Beyrouth Laboratoire de Pédagogie universitaire GUIDE ECTS DE L ? USJ Université Saint-Joseph FACILITATION DE LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE Jamilé Khoury Ecole libanaise de formation sociale Introduction La

Université Saint-Joseph de Beyrouth Laboratoire de Pédagogie universitaire GUIDE ECTS DE L ? USJ Université Saint-Joseph FACILITATION DE LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE Jamilé Khoury Ecole libanaise de formation sociale Introduction La recherche documentaire est l ? une des étapes les plus exigeantes de l ? exploration d ? un sujet L ? auteur doit y consacrer du temps et de l ? énergie Ses e ?orts consistent principalement à prendre connaissance de tout ce qui est disponible sur une thématique à trouver la documentation pertinente à bien la lire et l ? organiser en vue de la production d ? un travail ?nal D ? une manière générale la documentation scienti ?que comprend les livres les revues spécialisées et les actes de colloques publiés qui se trouvent dans les bibliothèques les centres de documentation ou sur le web Cet article a pour but d ? aider le lecteur à passer en revue les di ?érentes étapes de la recherche documentaire et de permettre à l ? étudiant de ?? Acquérir une démarche logique pour la consultation des références ?? S ? approprier les meilleurs outils d ? information ?? Faire sa recherche documentaire sous di ?érents angles et d ? en faire le tri en évaluant les informations ainsi que leur pertinence par rapport à sa discipline et au sujet à l ? étude Le travail de recherche documentaire proprement dit ne sera pas abordé dans le présent article Il est cependant impératif de signaler qu ? une promenade au hasard à travers les rayons des bibliothèques ou dans les ?chiers ne sert à rien L ? étudiant commence en premier lieu par s ? informer sur le mode d ? utilisation de la bibliothèque visitée et des services qu ? elle propose électronique et autres Il précisera en second lieu quel genre de textes recherchés en préparant avec précision sa demande d ? informations de sorte que les personnes à qui il s ? adresse comprennent sa requête et puissent l ? aider Il serait important aussi qu ? il s ? entra? ne à l ? utilisation des outils de recherche documentaire à savoir les catalogues de bibliothèque les index les abstracts les bibliographiques et les bases de données automatisées en ligne ou sur CD-ROM Du point de vue opérationnel et a ?n de rédiger son travail ?nal l ? étudiant suit un plan de travail formé de étapes La préparation de la recherche bien poser sa question La recherche de sources d ? information La sélection des documents La Gestion des résultats de la recherche La rédaction du travail ?nal référencié Dionne Laboratoire de pédagogie universitaire ?? Faculté des sciences de l'éducation Version CUniversité Saint-Joseph de Beyrouth Ces di ?érentes étapes seront explicitées ci-après La préparation de la recherche bien poser sa question Pour pouvoir suivre cette démarche l ? étudiant doit être guidé non seulement pour choisir un thème mais aussi pour poser une question de départ claire et faisable Bien posée cette question précise le sujet