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Syllabus de cours de paleonto

UNIVERSITÉ CHEIKH ANTA DIOP BP Dakar-Fann Syllabus de cours Titre de l ? EC Paléontologie Cadre de référence administratif Etablissement Département Cycle Niveau d ? étude Semestre Enseignant responsable EC Téléphone Email Faculté des Sciences et Techniques Géologie Premier Cycle Licence Biologie Chimie GéoSciences BCGS Semestre Dr Fatou Diop NGOM fatoudiop ngom ucad edu sn Descriptif du cours CDomaine Mention Spécialité Option Langue d ? enseignement Code de l ? UE Code de l ? EC Autres EC de l ? UE Nombre de crédits de l ? UE Responsable de l ? UE Intitulé de l ? EC Volume horaire de l ? EC Objectif général de l ? EC Objectifs spéci ?ques de l ? EC Système d ? entrée Sciences Technologies Sciences de la vie et de la terre Biologie Chimie GéoSciences BCGS BCGS Français Dr Fatou Diop NGOM CM TD TP TPE VHT Conna? tre les di ?érents types de fossiles macroscopiques et microscopiques leur classi ?cation leur processus de formation et leur intérêt scienti ?que et économique OS Décrire les di ?érents types de fossiles les di ?érentes étapes du processus de fossilisation et les di ?érentes subdivisions de la paléontologie OS Identi ?er les principes et méthodes de la paléo-écologie les di ?érents marqueurs paléo-écologiques et décrire la démarche pour la reconstitution des peuplements anciens OS Décrire les règles de la taxinomie et de la nomenclature et établir une la classi ?cation sommaire du monde vivant OS Identi ?er l ? objet de la micropaléontologie et décrire sommairement son histoire son l ? intérêt et certains groupes notamment les plus étudiés à Dakar OS Décrire l ? organisation générale et la classi ?cation d ? un exemple de métazoaire peu évolué Cnidaire des mollusques d ? un exemple de Lophophorien Brachiopode et d ? un exemple d ? Arthropode Trilobites Pour suivre ce module avec succès l ? apprenant devra au préalable Prérequis Avoir des notions en biologie systématique Avoir des notions en écologie Conna? tre l ? échelle des temps géologiques et les méthodes de datation en géologie CObjectifs spéci ?ques OS OS Décrire les di ?érents types de fossiles les di ?érentes étapes du processus de fossilisation et les di ?érentes subdivisions de la paléontologie OS Identi ?er les principes et méthodes de la paléoécologie les di ?érents marqueurs paléo-écologiques et décrire la démarche pour la reconstitution des peuplements anciens Système d ? apprentissage Activités A à faire faire par les apprenants ou à faire avec eux pour atteindre les objectifs spéci ?ques correspondants mettre le titre de chaque activité A Recherche documentaire sur les di ?érents types de fossiles les étapes de leur formation et leurs subdivisions A Restitution des résultats de recherche par un étudiant volontaire suivie de discussion Support power-point planches photos ou de ?gures Modalités spéci ?er s ? il s ? agit d ? un travail de groupe travail individuel ? à faire en salle à faire hors salle amphi ? préciser dans la consigne la nature