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Catherine colliot thelene expliquer comprendre relecture d x27 une controverse pdf

Catherine Colliot-Thélène Expliquer comprendre relecture d'une controverse In Espaces Temps - L'opération épistémologique Ré échir les sciences sociales pp - Résumé À di ?érentes reprises depuis la ?n du XIXe siècle l'opposition entre explication et compréhension a été proposée pour caractériser les modalités de conna? tre respectives des sciences de la nature et des sciences humaines On déploie ici les enjeux de cette opposition di ?érents selon qu'il s'agit des sciences herméneutiques ou des sciences sociales et l'on invite en dé ?nitive à substituer à l'opposition massive entre sciences de la nature et sciences humaines des comparaisons locales et di ?érenciées entre les unes et les autres Abstract Since the th century an opposition between explanation and understanding has been put forward various times to de ?ne the knowledge processes of natural sciences and human sciences The stakes of this opposition are hereby shown to be di ?erent as they are aiming at hermeneutical sciences or social sciences Therefore it is suggested to neglect a massive opposition and to prefer to adopt local and distinctive comparisons between natural sciences and human sciences Citer ce document Cite this document Colliot-Thélène Catherine Expliquer comprendre relecture d'une controverse In Espaces Temps - L'opération épistémologique Ré échir les sciences sociales pp - doi espat http www persee fr web revues home prescript article espat - num CCatherine Colliot-Thélène E x p i q u e r c m p rc n cl r e relecture d'une controverse À di ?érentes reprises depuis la ?n du XIXe siècle l'opposition entre explication et compréhension a été proposée pour caractériser les modalités de conna? tre respectives des sciences de la nature et des sciences humaines On déploie ici les enjeux de cette opposition di ?érents selon qu'il s'agit des sciences herméneutiques ou des sciences sociales et l'on invite en dé ?nitive à substituer à l'opposi tiomnassive entre sciences de la nature et sciences humaines des comparaisons locales et di ?érenc iéeesntre les unes et les autres Since the 'h century an opposition between explanation and understanding has been put fo rward various times to de ?ne the knowledge processes of natural sciences and human sciences The stakes of this opposition are hereby shown to be di ?erent as they are aiming at hermeneutical sciences or social sciences Therefore it is suggested to neglect a massive opposition and to prefer to adopt local and distinctive comparisons between natural sciences and human sciences Catherine Colliot-Thélène est professeur de philosophie à l'Université de Rennes-i pr ésentement directrice du Centre Marc Bloch à Berlin EspacesTemps - - p - CAvantde s'interroger sur la pertinence que garde ou ne garde pas en ce début du XXIe siècle la distinction classique entre expli quer et comprendre il convient tout d'abord de revenir aux textes dans lesquels elle a pris forme pour l'essentiel les textes d'un cer tain nombre d'auteurs allemands historiens et sociologues à l'articulation du XIXe et du XXe siècle Il n'est certes pas dans mon intention de réper torier tous ces