Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Cours n005 Ministère de l ? enseignement supérieur et de la recherche scienti ?que Université Abdel Hamid Ibn Badis Mostaganem Faculté des sciences et de la technologie Département de génie civil et d ? architecture Filière architecture et Urbanisme Année

Ministère de l ? enseignement supérieur et de la recherche scienti ?que Université Abdel Hamid Ibn Badis Mostaganem Faculté des sciences et de la technologie Département de génie civil et d ? architecture Filière architecture et Urbanisme Année universitaire Matière Initiation à la rédaction de mémoires Cours N Structure et forme de l ? introduction M A DJERADI chargé de la matière CIntroduction Elle doit comprendre ? Entrée en matière ? Intérêt et motivation ? Constats positifs et négatifs ? Question de recherche ? Hypothèse de travail ? Objectifs attendus ? Positionnement épistémologique ? Méthodes usitées ? Résultats obtenus ? Structure de la recherche CZONES PROBLÈME ET SOLUTION DANS LE MEMOIRE Fig structuration syntagmatique du mémoire La ?gure ci-dessus est la structuration du mémoire sous la forme problème noir - solution gris Le problème et la solution doivent être en adéquation et contrastés ? Au début du résumé trois à quatre phrases résument le problème c'est-à-dire le contexte les enjeux et le problème spéci ?que exposés en détail dans l'introduction ? En ?n d'introduction l'hypothèse c'est-à-dire la solution potentielle correspond bien au problème préalablement posé Au début des résultats et discussion l'objectif de l'étude et le problème posé sont brièvement rappelés deux à trois phrases ? En ?n de discussion de chaque résultat la signi ?cation la nouveauté et les béné ?ces de ces résultats répondent clairement au problème posé ? Ces éléments sont répétés en ?n de résumé et dans la conclusion Au début de la conclusion le contexte l'objectif et le problème posé sont brièvement rappelés pour augmenter le contraste avec la valeur ajoutée des résultats exprimés en ?n de conclusion CConseils Cette structure binaire améliore la clarté de la lecture l'auteur veillera à placer la description du problème et de la solution plusieurs fois dans le mémoire à des endroits stratégiques en gardant à l'esprit que les faits majeurs doivent être répétés plusieurs fois pour la bonne mémorisation du lecteur En ?n l'auteur devra supprimer tous les commentaires qui ne servent pas directement à la démonstration de la découverte majeure L'auteur adoptera également un style personnel a ?n d'éviter la confusion de ses résultats de leur interprétation et de leurs conséquences avec les résultats littéraires ou avec d'autres éléments CIntroduction L'introduction est le lieu o? l'éducation prend une place majeure Souvent les travaux de recherche consistent à essayer d'élucider un mécanisme très spéci ?que ou obscur dans un processus global plus communicatif L'auteur améliorera son écriture de trois manières l e ?l du texte doit conduire le lecteur du général au spéci ?que c'est-à-dire des enjeux et problèmes généraux ou globaux aux enjeux et problèmes spéci ?ques ou locaux ?g l 'auteur placera en premier les enjeux sociétaux puis les enjeux scienti ?ques Il appuiera sa description sur plusieurs références l 'auteur donnera des dé ?nitions grand public ? des termes scienti ?ques de base CStructuration du texte dans l ? introduction Fig - Structuration du texte d'une introduction Le ?l conducteur de l'introduction dirige progressivement le