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Le rapport de laboratoire Stratégies d ? écriture dans la formation spéci ?que Le présent matériel est rédigé conformément aux recti ?cations orthographiques www ccdmd qc ca fr LE RAPPORT DE LABORATOIRE GÉNÉRALITÉS DÉFINITION CONTEXTE DE RÉDACTION PROGRAMMES CONCERNÉS EXEMPLE DÉFIS ET STRATÉGIES DÉFI Rendre compte clairement et méthodiquement de la démarche expérimentale STRATÉGIES ? Organiser et intituler les sections du rapport de manière cohérente ? Préciser d ? emblée le but de la démarche ? Exposer les principes théoriques sous-jacents à l ? expérience en se référant aux sources ? Formuler l ? hypothèse de manière qu ? elle soit facilement repérable dans le texte ? Décrire précisément le protocole expérimental ? Présenter clairement les résultats ? Discuter des résultats en se référant aux principes théoriques et à l ? hypothèse ? En conclusion résumer les principaux éléments de la discussion ? Donner une liste complète des références DÉFI Établir sa crédibilité en adoptant un point de vue distancié et un style concis STRATÉGIES ? Rendre compte de la démarche sobrement et sans détour ? Placer les éléments de l ? expérience au premier plan ? Faire un usage modéré des connecteurs logiques grille de révision ACTIVITÉS ? Placer les éléments de l ? expérience au premier plan ? Placer les éléments de l ? expérience au premier plan et faire un usage modéré des connecteurs logiques ? Reconnaitre les connecteurs logiques ANNEXE EXEMPLE DE RAPPORT DE LABORATOIRE BIBLIOGRAPHIE générique Le pictogramme G p renvoie à une capsule Grammaire Les mots soulignés en pointillé comportent des hyperliens vers des pages du présent document ou vers des documents du CCDMD ou de l'OQLF O ?ce québécois de la langue française www ccdmd qc ca fr LE RAPPORT DE LABORATOIRE GÉNÉRALITÉS DÉFIS ET GRILLE DE STRATÉGIES RÉVISION ACTIVITÉS annexe DÉFINITION Le rapport de laboratoire est un document écrit destiné à rendre compte d ? une démarche expérimentale dans un domaine scienti ?que Il énonce une hypothèse fondée sur des principes théoriques décrit toutes les étapes de l ? expérience réalisée dans le but de tester cette hypothèse présente les résultats obtenus et en propose une interprétation en lien avec la théorie Remarque Dans un rapport il peut aussi y avoir plus d ? une hypothèse à véri ?er Contexte de rédaction Le rapport de laboratoire est construit sur le modèle de l ? article scienti ?que Dans le milieu scolaire ce genre d ? écrit constitue un outil d ? apprentissage et d ? évaluation Si un laboratoire o ?re l ? occasion de résoudre un problème concret la rédaction du rapport oblige à pousser la ré exion sur le phénomène observé à chercher des informations à véri ?er ses sources et à faire preuve d ? esprit de synthèse En laissant une trace de leur démarche expérimentale les élèves donnent ainsi à leurs enseignants la possibilité de mesurer leur compréhension du phénomène De plus la production d ? un rapport permet le développement d ? habiletés rédactionnelles qui peuvent être