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Guide pour la redaction et la presentation des memoires

GUIDE POUR LA RÉDACTION ET LA PRÉSENTATION DES MEMOIRES A L ? USAGE DES ETUDIANTS CINTRODUCTION Une des caractéristiques essentielles de ème année licence est l ? obligation qui est faite aux étudiants de rédiger un projet de ?n d ? étude un mémoire Ces mémoires constituent l ? élément prépondérant de l ? obtention du diplôme car ils con ?rment essentiellement la qualité de leur formation et de leur capacité à l ? utiliser Ces mémoires déterminent un véritable seuil de compétences Ces mémoires visent à évaluer la capacité des étudiants à Prendre une distance critique par rapport à leur apprentissage théorique et pratique - Dégager des problèmes et des questions qui constituent des moteurs de recherche ou avancée générale dans la ré exion - Mener une recherche en sachant utiliser les outils méthodologiques de leurs spécialisations et disciplines utiliser leur savoir et leur savoir-faire ouvrir le champ de leur ré exion aux di ?érentes disciplines sans se limiter à la leur seule Apporter une réponse claire et argumentée à la question qu ? ils posent - Collaborer avec un directeur de recherche en sachant organiser leur travail programmer les étapes évaluer les di ?cultés et avoir une vue prospective pour l ? avenir - Communiquer les résultats de leur mémoire à travers la rédaction d ? un document qui s ? adresse à leur Faculté et au public - Savoir rédiger un document qui n ? est ni un rapport de stage ni de mission ni une thèse ni une compilation d ? ouvrages ou d ? informations diverses Pour répondre à cet objectif et rédiger le document qui est demandé Le présent guide a pour objet d ? aider les étudiants en Licence pendant la phase de rédaction de leurs projets de ?n d ? année pour permettre une meilleure valorisation de leur travail Ils trouveront ci-après des recommandations relatives à la structuration logique et à la présentation de leur mémoire C Valoriser les mémoires Un texte qui ressort un mémoire de licence devrait être à la fois - Une production personnelle dirigée et dans certains cas assistée par un professeur habile à diriger qui est choisi pour l ? étudiant - L ? aboutissement d ? un travail de synthèse ou de recherche - Un exercice académique validé par l ? obtention d ? une Licence universitaire - Un document scienti ?que riche en information Théorie et Pratique A ce titre un mémoire bien valorisé devrait être - Conservé dans de bonnes conditions sur support électronique sous forme de micro ?ches ou sous forme de papier Les conseils avant la rédaction - Détermination du sujet de recherche Le choix du sujet est la première étape fondamentale du travail de mémoire Sa détermination dépend de plusieurs critères - du centre d ? intérêt de l ? étudiant - des lectures antérieures - des objectifs professionnels - de la discussion avec les enseignants - de la discussion avec des étudiants ayant déjà rédigé un mémoire Une fois le