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Bac 2012 s philo rousseau Bac S épreuve de Philosophie explication Rousseau Proposition de corrigé Thèse dans ce texte Rousseau fait un parallèle entre la culture des plantes et l ? éducation des hommes Son but par delà le fait de souligner la nécessité d

Bac S épreuve de Philosophie explication Rousseau Proposition de corrigé Thèse dans ce texte Rousseau fait un parallèle entre la culture des plantes et l ? éducation des hommes Son but par delà le fait de souligner la nécessité de l ? éducation et l ? heureuse condition de l ? homme malgré sa faiblesse naturelle est de dé ?nir ce qu ? est une bonne éducation C ? est pourquoi ce texte n ? est pas incompatible avec la critique que fait par ailleurs Rousseau de la culture comme dénaturation dans le Second Discours et dans le Discours sur les sciences et les arts La thèse des ma? tres choses nature homme permet de repenser l ? éducation et de découvrir le fondement des théories les plus modernes de l ? éducation Un texte d ? actualité qui rappelle que l ? éducation ne doit se réduire à un dressage Éléments d ? explication ?? Lignes à Après un parallèle entre les plantes et les hommes associant la culture à un accompagnement du mouvement de la nature au fait d ? en prendre soin ?? on peut ici penser aux analyse de Heidegger sur la technique traditionnelle opposée à la technique moderne qui arraisonne somme la nature et contrarie son cours Rousseau souligne que la faiblesse naturelle de l ? homme être inachevé théorie de la néoténie être prométhéen est en réalité un don heureux de la nature C ? est ce qu ? il montre en imaginant un nouveau né grand et fort mais incapable d ? user de ses forces qui serait laissé à lui-même Si le nouveau né l ? enfant n ? avait pas cette apparence faible on ne prendrait pas soin de lui on ne songerait pas à l ? assister Rousseau veut peut-être suggérer que c ? est la vulnérabilité de l ? enfant qui force à lui venir en aide avec comme ressort le sentiments de pitié C ? est la faiblesse la fragilité de l ? enfant qui souligne son inachèvement son immaturité et appelle la maturation de la culture de l ? éducation Donc il en conclut qu ? il ne faut pas se plaindre de cette fragilité de l ? enfance d ? ailleurs une trop grande robustesse force serait le signe d ? un achèvement ôtant une plasticité creuset de la perfectibilité caractérisant l ? homme par opposition à la ?xité de l ? instinct chez l ? animal ?? Lignes à Rousseau se contente de souligner que cette faiblesse exige une assistance aussi bien en tant que corps qu ? esprit nous naissons stupides ? ? Tout est compensé par l ? éducation On pourrait penser que Rousseau suggère que nous ne sommes que culture et que tout est donné par autrui à l ? individu ce qui remettrait en question ses critiques contre la culture dénaturante si rien n ? existe par nature comment peut-on parler de dénaturation même si elle peut aussi être interprétée comme