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Chant et chorale apport comportementaux

I U F M Académie de Montpellier Site de Carcassonne KOLODZIEJ Carole Chant et chorale apports comportementaux Contexte du mémoire Disciplines concernées musique Classe s concernées TPS -PS -MS -GS CE Nom de l ? établissement de la commune Ecoles de Bram Fleury-d ? Aude et Moux Tuteur du mémoire Marie-Hélène ROLLAND Assesseur Marie- Antoinette GOUGAUD Année universitaire - CRésumé Les activités de chant et de chorale in uent considérablement sur le comportement de l ? enfant En e ?et chanter permet de développer la personnalité de l ? enfant et de le socialiser en l ? intégrant dans un groupe Mais comment mener ces activités pour agir au mieux sur ces comportements Summary Song and choir activities have a great in uence on the child ? s behaviour Indeed his personality blossoms when he is singing ang he is gradually socialized because he belongs to a group How can we deal with those activities to have the best impact on those behaviours Mots- clés Musique discipline Chant Chorale Construction de soi Développement de la personnalité Vivre ensemble Se respecter Projet CINTRODUCTION Le chant est au c ?ur des activités d ? éducation musicale à l ? école Son apprentissage développe la voix l ? écoute mais fait également appel à de nombreuses compétences sur le plan comportemental La chorale reprend et ampli ?e ce travail mais cette fois-ci au niveau de l ? école Souvent réalisée dans le cadre d ? un projet elle constitue une pratique culturelle collective et fait appel à des compétences supplémentaires J ? ai voulu traiter ce sujet car il me touche particulièrement En e ?et mon expérience personnelle du chant et les observations que j ? ai menées en classe m ? ont amenée à ré échir sur la place qu ? occupe le chant à l ? école mais surtout sur ce qu ? il apporte au niveau de l ? individu et du groupe D ? un point de vue personnel j ? ai pratiqué cette activité de di ?érentes manières J ? ai en e ?et chanté seule pour mon propre plaisir ou dans le cadre de mes études J ? ai également pratiqué le chant dans une chorale o? j ? ai découvert que l ? on pouvait chanter avec et pour les autres Le travail et le plaisir sont ici étroitement mêlés Lors des di ?érents stages que j ? ai menés dans le cadre de ma formation j ? ai réalisé l ? importance du chant pour les élèves J ? ai tout d ? abord été frappée par l ? enthousiasme et la joie manifeste que leur procure cette activité notamment chez certains élèves en di ?culté De plus j ? ai remarqué que chanter Cpermettait de ramener le calme dans la classe et ainsi d ? introduire plus facilement de nouveaux apprentissages peut-être moins ludiques A partir de ces di ?érents constats j ? ai donc choisi de me centrer plus particulièrement sur ce qu