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Devoir idd REPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix ?? Travail ?? Patrie ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES TRAVAUX PUBLICS REPUBLIC OF CAMEROON Peace ?? Work ?? Fatherland NATIONAL ADVANCED SCHOOL OF PUBLIC WORKS DEVOIR D ? IDD THEME LA CULTURE COMME MOTEUR ET LE DEVELLO

REPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix ?? Travail ?? Patrie ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES TRAVAUX PUBLICS REPUBLIC OF CAMEROON Peace ?? Work ?? Fatherland NATIONAL ADVANCED SCHOOL OF PUBLIC WORKS DEVOIR D ? IDD THEME LA CULTURE COMME MOTEUR ET LE DEVELLOPEMENT NOMS ET PRENOMS MACHEKEM DASSI ORNELLA DZOUWOUA SONWA CLEMENCE MATRICULE TP TP ENSEIGNANT Pr ESOH ELAME CSOMMAIRE I- INTRODUCTION II- LA CULTURE COMME MOTEUR DU DEVELOPPEMENT - La langue - La médecine traditionnelle - Festival culturel - L ? artisanat - L ? architecture traditionnelle - Les technologies agricoles traditionnelle - Les habitudes alimentaires III- LA CULTURE COMME FREIN AU DEVELOPPEMENT - Crime d ? honneur - Mariage forcé et mariage précoce - Certain rite traditionnel IV- CONCLUSION V- BIBLIOGRAPHIE CI- INTRODUCTION Le développement est l ? ensemble des transformations techniques sociales territorial démographique et culturelles accompagnant la croissance de production Il est durable s ? il tient compte des besoins des générations futures Le développement durable ne dépend pas exclusivement des paramètres économiques écologiques sociaux ou politique mais tient aussi compte de l ? aspect culturel La culture moteur ou frein exerce une in uence énorme et revêt une importance égale à la bonne gestion des a ?aires publiques Il est vrai que les politiques occidentales imposée à l ? Afrique et les objectifs du millénaire pour le développement durable montre une insu ?sance en Afrique car le facteur culture n ? y ?gure pas D ? ailleurs UNESCO a approuvé que la culture sous ses diverses manifestations matériel et immatériel impactent sur le développement des pays africains Cependant la culture peut être à la fois un moteur et un frein du développement CII- CULTURE COMME MOTEUR DU DEVELOPPEMENT La culture dans sa diversité comporte des composantes essentielles au développement en Afrique à savoir La langue La médecine traditionnelle Les festivals culturels L ? architecture traditionnelle L ? artisanat Techniques agricoles traditionnelle Les habitudes alimentaires - LA LANGUE L ? Afrique regorge plus de langues avec le Cameroun comportant près de langues à lui seul D ? o? l ? on ne peut négliger ces langues traditionnelles le béti le fefe le lingala le wolof ? Le développement d ? une société commence d ? abord par celle des collectivités locales ainsi dans la particularité linguistique de l ? Afrique les langues traditionnelles sont des véhicules de communication intracommunautaire et de transmission de savoir et patrimoine intellectuel Par ailleurs selon UNESCO environ soixante pourcents de la population africaine est analphabètes La question que l ? on se pose est comment procédé pour atteindre une alphabétisation de masse pour cela les langues traditionnelles peuvent servir comme langue de formation et d ? étude en zone communautaire car elles sont plus familières à ces langues Néanmoins il est important pour les gouvernements d ? inclure les langues traditionnelles dans le processus de gouvernance à travers la presse écrite en langue locale les stations radios locales et l ? éducation des langues à la jeunesse Cela permettra une meilleure inclusion sociale et