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Seminaire bilingue international dnl mathematiques ciep

Séminaire bilingue international DNL mathématiques CIEP - octobre Evaluation et DNL ? Claude Springer université de Provence Séminaire bilingue Maths - CIEP - Claude Springer - Evaluation CFil d ? arguments Diversité des contextes éducatifs et diversité de l ? évaluation Evaluation en mathématiques après PISA évaluer une façon de résoudre un problème mathématique ? de la vie quotidienne Evaluation en langues après le CECR évaluer une façon d ? agir et d ? être socialement Pour une évaluation spéci ?quement biplurilingue Oui mais comment Recette pour une Pizza Pisa biplurilingue ? formule Lmaths L L Ln Séminaire bilingue maths - CIEP - Claude Springer - Evaluation CTraditions éducatives variées mais une évolution homogénéisante histoires de la discipline pédagogique Approche transposition didactiqueen mathsApproche résolution de problème Valorisation des savoirs Mode Transmissif OOO CECR PISA en pédagogie Valorisation des compétences Mode Socio Constructiviste Séminaire bilingue maths - CIEP - Claude Springer - Evaluation CEvolutions en évaluation testing Sommatif Formatif Exercice Critérié QCM descripteur Négatif Points Positif critère faute réussi Note Moyenne sur Appréciation sur etc atteint non atteint en cours Portfolio Certi ?cation performance Séminaire bilingue maths - CIEP - Claude Springer - Evaluation CBref résumé Pas de vérité ni de solutions pré-dé ?nies Complexité de l ? évaluation fortement liée aux identités de chacun aux traditions éducatives aux approches méthodologiques Pilotage par les examens l ? évaluation sommative a une incidence forte sur les pratiques voir l ? approche savoirs savants Nouveau pilotage par les compétences quelles évolutions quelles conséquences Complexité pour l ? enseignement bilingue traditions en didactique des mathématiques traditions en didactique des langues FLE comment intégrer ces évolutions Séminaire bilingue Maths - CIEP - Claude Springer - Evaluation C Evaluation en mathématiques après PISA évaluer une façon de résoudre un problème mathématique ? de la vie quotidienne Séminaire bilingue maths - CIEP - Claude Springer - Evaluation CLes standards internationaux de compétences pour le citoyen du e siècle Rappel Les compétences clés sont celles nécessaires à tout individu pour l'épanouissement et le développement personnels la citoyenneté active l'intégration sociale et l'emploi Le cadre de référence européen décrit huit compétences clés Communication dans la langue maternelle Communication en langues étrangères Compétence mathématique et compétences de base en sciences et technologies Compétence numérique Apprendre à apprendre Compétences sociales et civiques Esprit d'initiative et d'entreprise et Sensibilité et expression culturelles Séminaire bilingue maths - CIEP - Claude Springer - Evaluation CPISA évaluation internationale en mathématiques résoudre des problèmes concrets socialement contextualisés ? L ? enquête PISA vise à évaluer dans quelle mesure les jeunes adultes de ans c ? est-à-dire des élèves en ?n d ? obligation scolaire sont préparés à relever les dé ?s de la société de la connaissance ? L ? évaluation est prospective dans le sens o? elle porte sur l ? aptitude des jeunes à exploiter leurs savoirs et savoir-faire pour faire face aux dé ?s de la vie réelle et qu ? elle ne cherche pas à déterminer dans quelle mesure les élèves ont