Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Projet 3 sport PROJET DIDACTIQUE École coala gimnazial ? ? Lucian Blaga ? Professeur T ?tar Emanuela Date le Mai Classe V-ème Niveau A du CECRL Le sujet Les sports Type de leçon Mixte Durée minutes Compétences générales Compréhension écrite Compréhension

PROJET DIDACTIQUE École coala gimnazial ? ? Lucian Blaga ? Professeur T ?tar Emanuela Date le Mai Classe V-ème Niveau A du CECRL Le sujet Les sports Type de leçon Mixte Durée minutes Compétences générales Compréhension écrite Compréhension orale Sources Eli Dictionnaire Illustré Français-Junior Objectif spéci ?ques- enseigner les apprenants les noms des activités sportives utiliser la bonne forme des activités sportives dans un contexte utiliser les noms des activités sportives avec la forme correcte des verbes faire ? et jouer ? CObjectifs opérationnels O - identi ?er les sports à l'aide des images O - construire des phrases en utilisant les noms des activités sportives O - repérer dans un texte audion les noms des activités sportives O - faire la distinction entre les noms des activités sportives qui s'utilisent avec le verbe faire ? respectivement le verbe jouer ? dans un contexte Stratégie didactique Méthodes la conversation l'exercice la conversation heuristique le jeu didactique Moyens d ? enseignement le tableau noir les cahiers des élèves la ?che de travail Formes d ? organisation frontale individuelle CÉtapes Durée Activité du professeur Activité des Objectif élèves Méthode Observations La mise en train ? Le contrôle du ? devoire Éveiller l ? attention ? des élèves Le professeur salue les élèves et enregistre les absents Il assure les conditions pour le bon déroulement de la classe de français Le professeur demande aux élèves quel a été leur devoir et il corrige les fautes d ? orthographe et de prononciation Les élèves communiquent avec le professeur Les élèves présenteront leur devoir et ils sont attentifs aux explications du professeur La conversation La conversation L ? explication Le professeur adresse aux apprenants les questions suivantes Comment passezvous le temps libre Les élèves répondent aux questions du professeur La conversation heuristique CLe deroulement de ' l'activité O O Il y a quelqu'un qui fait du sport Les élèves Quels sports énumèrent les connaissez-vous sports qu ? ils Le professeur dessine au connaissent tableau noir une grappe au centre il écrit le mot sport ? puis il écrit les sports énumérés par les él ves Le professeur écrit au Les él ves notent tableau noir le titre Les le titre dans leus sports ? et dessine un cahiers et La conversation tableau composé de deux dessinent le colonnes pour montrer tableau aux él ves les sports qu ? on utilise avec le Ils écoutent les verbe faire ? -faire de la explications du L ? explication natation faire du judo professeur faire du ski faire du vélo faire du jogging faire du cheval faire du patinage faire de la gymnastique et ceux qu ? on utilise avec le verbe jouer ? -jouer au CO foot -ball jouer au hokey jouer au tennis jouer au ping-pong jouer au volley -ball jouer au O basket -ball jouer au handball jouer au golf Pour montrer chaque sport le professeur utilise O des images ANNEXE Le professeur donne aux élèves une ?che de travail qui contient des exercices ANNEXE