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RACONTEZ UNE VIE QUOTIDIENNE Niveau des élèves A ? ge des élèves - Cette séquence est destinée à des apprenants de niveau A FICHE PÉDAGOGIQUE Cette séquence est concue pour les pré adolescents La séquence est composée de séances de minutes Objectif de la séquence Racontez votre vie quotidienne au présent ? S ? informer sur une activité en cours habituelle ? Dire quel sport on fait ? S ? informer sur les activités des autres ? Parler de ses habitudes Le point de grammaire abordé sera ? Les verbes pronom naux Séance minutes Activités de compréhen sion orale ? On pose des questions globales ? Ecoutez Compréhension globale Estimation de la durée minutes Activité de l ? enseignement Activité de l ? apprenant Matériel en support et ressources Représentation du milieu - didactique ? Quel est le sujet ? Qui parle ? Quels mots vous entenduez ? Qu ? est -ce qu ? elle raconte Les reponses attendues de l ? apprenants -Tableau numérique interactif -Ordinateurs -Tablette -Audacity L ? idéale maximum étudiants Apprenant Tablette avec le document audio Fiches d ? activités apprenants Mise en commun des réponses de l ? activité de compréhension globale Activité de l ? enseignant Activité de l ? apprenant Materiel et ressources Représentation du milieu didactique Estimation de la durée minutes Superviser la mise en commun des réponses de la compréhension globale corriger les étudiants Donner les réponses à l ? oral Les réponses sont inscrites dans un document du TNI via le logiciel SNB SNB Compréhension orale détaillée finalisée Activité de l ? enseignant Activité de l ? apprenant Materiel et ressources Représentation du milieu didactique Estimation de la durée minutes Poser les questions pour créer le corpus du tableau de conceptualisation gramaticale Les questions - Que dit Sylvie pour dire qu ? elle se maquille - Quand est -ce qu ? elle se lève - Quand est -ce qu ? elle prend un café avec Julien - Combien de temps reste -t-elle aux salles de bain Les apprenants repondentaux questions Document audio TNI SNB tableau de conceptualisation grammaticale Fiche d ? activité groupe Autres apprenants Enseignant Apprenant T N I Autres apprenants Enseignant Apprenant T N I S N B T C G Remarque Je pense que les apprenants ne vont pas être capables de repondre à toutes les questions analyse a -priori À la fin de cette séance l ? enseignant donne une activité en autonomie à réaliser en dehors de la situation de classe -L ? enseignant donne le document audio et la transcription de ce document aux parents via whatsapp -Les apprenants lisent le document et s ? enregistrent via whatsapp Séance Tableau de grammaire minutes On pose des questions finalisées pour réaliser le tableau de conceptualisation grammaticale Traduction interlinguale synony e ? Schéma du MD Milieu didactique ? Exercices de remploi Quelles exercices réalisez -vous Avec quel logiciel Comment vous co ntrôlez Quizz -exercices à trous etc ? Si vous finisez dans le classe vous donnez