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affiche pdf Académie de Rouen Formation des élèves à la recherche documentaire et à la ma? trise de l ? information Présentation de la séquence Méthodologie de l ? affiche Catherine MERLIN professeur documentaliste au collège Les Fougères Louviers Guylain

Académie de Rouen Formation des élèves à la recherche documentaire et à la ma? trise de l ? information Présentation de la séquence Méthodologie de l ? affiche Catherine MERLIN professeur documentaliste au collège Les Fougères Louviers Guylaine ROY professeur documentaliste au collège Pierre Corneille Le Neubourg Contexte séquence élaborée avec le professeur de français suite à la projection du film Le vieil homme et l ? enfant ? de Claude Berry dans le cadre de Collège au cinéma Deuxième séance d ? une séquence de séances consacrées la lecture d?un roman sur le th me de l?enfant et la guerre son compte rendu sous forme d?une affiche Objectif s de la séquence Disciplinaire rendre compte d ? une lecture romanesque en français Documentaire communiquer le résultat du travail sous la forme d ? une affiche Notions L ? affiche un outil de communication Identification des clés du livre la page de titre Repérage des codes de l ? information titre sous-titre typographie mise en page Pré-requis éventuel et global Conna? tre les techniques du résumé Conna? tre les différents types de documents du CDI Savoir manipuler BCDI recherche d ? illustrations Modalités de la séquence Lieu CDI Nombre d ? élèves demi-classe Nombre de classes une e Nombre de séances Intervenants professeur documentaliste et professeur de français Temps de préparation h Temps de concertation h Support horaire heure de français Produit à réaliser par l ? élève Une affiche Évaluation prévue Fiche d ? évaluation et évaluation en classe entière avec le professeur de français et le professeur documentaliste Séances d ? apprentissages documentaires Méthodologie de l ? affiche Choix de livres Ressources utilisées Livres du CDI Académie de Rouen Formation des élèves à la recherche documentaire et à la ma? trise de l ? information Séance Méthodologie de l ? affiche Rappel des objectifs Documentaire Communiquer le résultat d ? un travail sous la forme d ? une affiche Pré-requis Documentaire s Identifier et retrouver un livre de fiction du CDI Conna? tre les clés du livre Disciplinaire Savoir différencier des genres roman historique récit autobiographique journal journal fictif Conna? tre le projet technique du résumé avec une fiche d ? aide pour la prise de notes à partir du livre Notions développées L ? affiche un outil de communication Identification des clés du livre la page de titre Repérage des codes de l ? information titre sous-titre typographie mise en page Critères de réussite d ? une affiche Modalités de la séance Lieu CDI Nombre d ? élèves demi-classe Intervenant s professeur documentaliste Outils pédagogiques Fiche guide L ? affiche Fiche guide Organisation de l ? affiche Fiche d ? évaluation de l ? affiche Supports pédagogiques Le CDI espace des livres de fiction et des documentaires Matériels utilisés Anciennes affiches réalisées par des élèves Évaluation Contrôle des exercices d ? évaluation Académie de Rouen Formation des élèves à la recherche documentaire et à la ma? trise de l ? information Déroulement de la séance Rappel par