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sommaire librairie PÉDAGOGIE DE L ? ORAL L ? oral a le vent en poupe Il est mis en avant dans la réforme du bac pour la présentation du chef-d ? ?uvre ou celle du grand oral de terminale Il a également été choisi par les universités de médecine parisienne

PÉDAGOGIE DE L ? ORAL L ? oral a le vent en poupe Il est mis en avant dans la réforme du bac pour la présentation du chef-d ? ?uvre ou celle du grand oral de terminale Il a également été choisi par les universités de médecine parisiennes pour déterminer les candidats qui seront admis en deuxième année Il est depuis bien longtemps l ? épreuve qui détermine la réussite de tous les candi - dats aux concours de la fonction publique ou des grandes écoles Et pourtant après notre appel à contri - bution aucun article ne nous a été proposé pour décrire une préparation ou une évolution des pra - tiques pour ces oraux de fin du secondaire Une sur - prise nous souhaitions permettre à chacun de se préparer à ce changement en terminale nous vous offrons au final un dossier qui retrace de la maternelle au lycée ce qui est parfois de longue date mis en place autour de ce sujet Les auteurs parlent tout d ? abord du quotidien de tous ces moments o? l ? oral aide à apprendre à pré - parer ses mots à enrichir une lecture ou à mieux comprendre un concept Par l ? intermédiaire des échanges avec l ? enseignant ou ses pairs l ? élève a accès à d ? autres connaissances et à une culture plus vaste que par la seule lecture de documents L ? oral permet également d ? améliorer ses textes son lexique et ainsi dans un entrelacement fin de l ? oral et de l ? écrit permettre l ? enrichissement des productions des élèves Le dossier montre enfin des pratiques o? apprendre l ? oral permet de combattre des inégalités de partager des idées et d ? argumenter Car malgré tout au fil de ces lectures on se rend compte que l ? oral s ? apprend s ? enrichit et se construit Qu ? il n ? y a pas de fatalité que l ? on soit timide ou un véritable bonimen - teur il est possible de réfléchir à un oral et même gr? ce aux techniques actuelles de faire un brouillon À une époque o? la communication prend une place si importante o? l ? on construit son avenir professionnel lors d ? un entretien d ? embauche o? la manière de parler est tout aussi déterminante dans la relation aux autres il est important pour l ? école de s ? emparer de l ? oral Permettre à chacun de dépasser ses qualités d ? origine ainsi que les déterminismes sociaux est sans nul doute un des enjeux de la construction du futur citoyen actif et éclairé ? n L ? o ra l s ? apprend s ? enrichit et se construit PEGGY COLCANAPPrincipale adjointe à Paris HÉLÈNE EVELEIGHProfesseure de français retraitée Zola Germinal Peu à peu Étienne s'échauffait Il n'avait pas l'abondance facile et coulante de Rasseneur Les mots lui manquaient souvent il devait torturer sa