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Avant propos adomania 1 Avant-propos est une méthode qui s ? adresse à des adolescents débutant leur apprentissage du français comme langue vivante ou Adomania couvre une partie du niveau A du Cadre européen commun de référence pour les langues CECRL Prév

Avant-propos est une méthode qui s ? adresse à des adolescents débutant leur apprentissage du français comme langue vivante ou Adomania couvre une partie du niveau A du Cadre européen commun de référence pour les langues CECRL Prévu pour à heures de cours le niveau de la méthode prépare au DELF A Adomania apprendre ensemble Pour aborder l ? apprentissage d ? une langue la notion de groupe est importante parce qu ? une langue sert à communiquer avec les autres et parce que les élèves l ? apprennent dans une classe au contact d ? autres élèves et vivent cette aventure ensemble Pour donner envie aux adolescents d ? apprendre le français et les mobiliser dans une démarche collaborative Adomania leur propose une perspective actionnelle et les invite à franchir étapes successives au parcours balisé de découvertes et d ? activités à réaliser le plus souvent en interaction Chaque étape aborde une thématique di ?érente proche de leur univers pour susciter leur intérêt et se termine par la réalisation d ? une t? che collective pour les maintenir dans une dynamique d ? action Adomania apprendre facilement Adomania propose des parcours d ? apprentissage courts et clairement repérables au sein des étapes leçon double page des documents ?? visuels écrits et oraux heures d ? enregistrements ?? variés et centrés sur le vécu des adolescents pour aborder la langue de manière facile et vivante un travail sur la langue clair et contextualisé qui s ? accompagne d ? activités de systématisation collaboratives ou individuelles souvent ludiques regroupées dans une double page d ? entra? nement des tableaux de langue et des encadrés de vocabulaire enregistrés une page Cultures ? inspirée de la presse ado et adaptée au niveau de langue des élèves une t? che collective facile à réaliser en classe et proche des actions mises en ?uvre par les ados dans la vie réelle un dispositif d ? évaluation complet avec une évaluation sommative des compétences en réception et en production à la ?n de chaque étape et une évaluation de type DELF A toutes les deux étapes Une évaluation formative autoévaluation est proposée en ?n d'étape dans le cahier d ? activités Adomania composants et bonus En bonus pour chaque étape Adomania o ?re aux élèves curieux de découvrir la vie de collégiens français un documentaire vidéo original en séquences En complément de ce livre de l ? élève le cahier d ? activités permet de réviser à l ? écrit et à l ? oral de s ? autoévaluer et de ré échir sur sa façon d ? apprendre astuces et stratégies Il propose également pages de disciplines non linguistiques DNL Quant au guide pédagogique il met à disposition les corrigés des conseils pédagogiques et les ?ches d ? exploitation des vidéos réalisées en collaboration avec TV MONDE En ?n le manuel numérique enseignant propose une fonctionnalité de classe virtuelle pour encore plus d ? interactivité est née de notre ré exion et de notre expérience