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Calcul ecrit R E S S O U R C E S F I C H E S A PHOTOCOPIER- CE Une collection dir uigée par Jean-Luc Caron Jean-François Quilfen Illustrations Julie Olivier S?entra ner au calcul mental ? Retz ISBN - - - - ? Retz ISBN - - - - Sommaire Introduction au calc

R E S S O U R C E S F I C H E S A PHOTOCOPIER- CE Une collection dir uigée par Jean-Luc Caron Jean-François Quilfen Illustrations Julie Olivier S?entra ner au calcul mental ? Retz ISBN - - - - ? Retz ISBN - - - - Sommaire Introduction au calcul mental Présentation de l ? ouvrage Guide pédagogique Programmation annuelle Fiches récapitulatives des compétences évaluées Les traces écrites Tables d ? addiTion n Fiche Compléments à n Fiche Addition de nombres n Fiche Tables d ? addition doubles eT moiTiés n Fiche Doubles et moitiés n Fiche Doubles et moitiés des dizaines et centaines Tables de mul Tiplica Tion n Fiche Tables de à n Fiche Tables de à addiTion eT complémenTs n Fiche Calcul malin ? n Fiche Compléments à la dizaine n Fiche Compléments à la centaine n Fiche Ajouter un petit nombre n Fiche Ajout de dizaines ou centaines n Fiche Addition de nombres à chiffres n Fiche Ajouter ou n Fiche Calcul malin n Fiche Ordre de grandeur d ? une somme sousTracTion n Fiche Soustraire un petit nombre n Fiche Soustraire des dizaines ou des centaines n Fiche Soustraire un nombre de chiffres n Fiche Soustraire ou mulTiplica Tion n Fiche Multiplier par n Fiche Multiplier par ? n Fiche Multiplier par par n Fiche Multiplier et diviser par n Fiche Multiplier par un nombre à chiffres n Fiche Ordre de grandeur d ? une multiplication addiTion eT mulTiplica Tion n Fiche Calculs avec parenthèses division n Fiche Diviser par par calcul auT oma Tisé n Fiche Évaluation calcul réfléchi n Fiche Évaluation n Fiche Évaluation IntroductIon au calcul mental Quelques repères didactiques Trois modes de calcul sont aujourd ? hui à notre disposition ? Le calcul posé Il s ? agit pour l ? élève de reproduire un algorithme appelé technique opératoire ? tou - jours identique quels que soient les nombres L ? élève ma? trisant la technique opératoire de l ? addition de la soustraction ou de la multiplication sera capable de l ? utiliser indifféremment des nombres en jeu Ceci est d ? ailleurs un gage d ? efficacité Pour cela il mobilise ses connaissances en calcul mental Par exemple dans la technique de la multiplication il doit ma? triser les tables de multiplication d ? addition et la gestion des retenues ? Le calcul mental objet de ce fichier signifie que l ? on renonce à utiliser toute technique opératoire posée Même poser l ? opération dans sa tête ? en utilisant la technique opératoire n ? est pas une procé - dure de calcul mental En revanche le calcul mental n ? interdit pas le recours au support écrit pour y noter les étapes intermédiaires On distingue deux aspects du calcul mental à l ? école élémentaire le calcul automatisé et le calcul réfléchi décrits ci-dessous ? Le calcul instrumenté à l ? aide d ? une calculatrice d ? un ordinateur Le calcul automatisé