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Comprendre une consigne en SVT Il faut procéder en 3 étapes : 1. Je cherche ce

Comprendre une consigne en SVT Il faut procéder en 3 étapes : 1. Je cherche ce que l'on demande de faire en repérant le verbe qui donne l'ordre (noter, compter, dé- crire, expliquer...) 2. Je cherche ce que doit contenir ma réponse en repérant les mots importants afin de ne pas donner une réponse hors sujet. Certains mots sont obligatoires dans la réponse. 3. Je regarde entre parenthèses ce que le professeur attend de moi, ce que je dois être capable de faire pour donner la réponse, c'est-à-dire : - restituer une connaissance apprise en classe, réciter une conclusion de la leçon (Re), - raisonner (Ra), - m'informer en cherchant la réponse sur un document (I), - communiquer en respectant des règles de communication comme la construction d'une phrase, les couleurs, le dessin... (C) Voici une liste de verbes et de leur définition que vous pourrez trouver dans les contrôles , ainsi que les documents supports et les mots clés des réponses S’informer Le document support peut être un texte, une photo, un schéma, un tableau, un graphique….. La réponse est dans le document distribué. Verbes de la question Signification et mots clés attendus dans la réponse Indiquer S’exprimer en faisant une phrase Déterminer, situer, repérer, dater Nommer Donner un nom Identifier Énumérer Dresser une liste Relever, Trouver La réponse est dans le document distribué, il faut la chercher et la noter sur la copie Décrire Comparer La réponse doit comporter les mots : plus, moins, autant que Raisonner Verbes de la question Signification et mots clés attendus dans la réponse Classer Je mets en ordre Calculer Je fais un calcul à partir de données mathématiques, d’un graphique.. Préciser, indiquer Comparer Je trouve les ressemblances et les différences Montrer, démontrer Je construis un raisonnement : je vois que (dans le document,) je sais que (dans mon cours) donc je peux dire que ... Expliquer un phénomène Je fais comprendre quelque chose à quelqu’un. Le phénomène est connu Proposer une explication Le phénomène est inconnu et je donne une explication possible. Justifier Je dis pourquoi j’ai choisi cette réponse. Mots clés: car, parce que Déduire d’un phénomène Je dois donner la réponse en utilisant l’information ou la réponse donnée à la question précédente. Donc, on en déduit donc … Établir un lien, associer, relier Mettre en relation Formuler un problème Ma phrase doit commencer par : comment expliquer qu … Formuler une hypothèse Je propose une solution qui n’est pas encore démontrée, mais qui doit être possible. On suppose que, on peut penser que … Citer les conséquences vérifiables d’une hypothèse Je cherche ce que je dois trouver si l’hypothèse est juste. Si mon hypothèse est juste, alors je dois trouver … Conclure Je fais un bilan après une explication. La phrase commence par donc … Communiquer: Voir les fiches méthodes correspondantes : dessin, graphique, tableau, schéma bilan Verbes de la question Support Dessiner, légender, annoter Dessin Réaliser un schéma. Représenter schématiquement Schéma Construire, tracer Courbe, tableau, graphique Donner un titre Courbe, schéma, tableau, …. Reporter ou placer sur un axe Axe du temps Faire le schéma bilan Schéma bilan uploads/s1/ comprendre-une-consigne-en-svt.pdf